叛逆期的危害性非常大,它会带来许多负面影响,孩子会变得好学、坏脾气、不合作、甚至抑郁、自卑、焦虑等。
不管是哪种影响,在孩子10岁左右出现,都会对孩子的一生产生极其重要的影响。
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当孩子进入叛逆期,会表现出对学习的抵触,和父母的对抗,情绪的暴躁,拒绝与父母沟通,拒绝接受父母的任何要求,更有甚者会破罐子破摔,走上极端。
作为父母,如果你发现你家的孩子正处于叛逆期,就一定要小心了,这可能是孩子内心最真实的想法。
其实,很多孩子叛逆是因为感受不到父母对自己的关心,反而父母越是关心,越是对自己不满意,就越容易激起孩子的反抗心理。
事实上,真正让孩子和父母产生矛盾的不是早恋、手机、游戏,而是父母对早恋的态度
——“你怎么不把心思放在学习上?”“你天天就知道玩游戏,能考上大学吗?”“你看人家小李的孩子多好,你怎么就不能学学人家?!”等等诸如此类的话。
很多父母在面对孩子出现的问题时,通常最喜欢用语言沟通,但是在孩子出现问题时却不知道怎么沟通,或者在无意间伤害了孩子。
李玫瑾教授给出了一个不恰当的方式方法:面对面沟通。
她先把自己想象成在一起,想象成是一个洋娃娃,洋娃娃的背后是一个洋娃娃,所以,她把洋娃娃放在桌子上,孩子看到洋娃娃后,就开始表演。
孩子在这个过程中,她学会了表达自己,学会了站在别人的角度看问题。
因此,在孩子哭闹的时候,要心平气和地把孩子抱起来,陪着孩子一起哭,让孩子感到你的爱和理解。
这样,孩子就会觉得你是站在他这边的,而不是你一个人。
这样,孩子就会知道,你的解决方案是暂时的,而不是马上就会被他骂。
最后,一定要让孩子明白,哭闹不是解决问题的方法。
我们需要通过一定的途径,让孩子了解到解决问题的方法是什么。
我们的目的是,让孩子懂得如何解决问题。
孩子在玩游戏的时候,我们要尽量不要加入到孩子的这个队伍中。
我们一定要清楚孩子们想什么。
有什么是他们的,他们应该做什么,不要说什么。
我们要走进孩子的内心世界,跟孩子有更多的互动。
比如,我们可以询问孩子:“你看这个小朋友是不是特别想吃冰淇淋呀?”
当孩子把想要的东西都告诉我们的时候,我们一定要去倾听孩子的想法。
当我们专注的听孩子讲故事的时候,就可以通过游戏的方式,让孩子的语言表达出来,通过游戏能让孩子更加清晰的表达出来。
当我们专注的听孩子讲故事的时候,孩子也会逐渐的会说一些比较简短的句子。
第三个游戏:涂鸦
如果我们经常会让孩子在不同的房间里乱涂乱画,孩子的想象力也会受到限制。
比如我们和孩子玩一些色彩鲜艳丽的涂鸦,既可以让孩子自由发挥,也可以让孩子玩的开心。
这个游戏可以改善孩子的专注力,当他安静的时候,就很容易安静下来,会把心思放在画画上面。
我们可以在孩子睡觉之前,让孩子对画画,或者是画画,画出他们的感受,并且用可视化的方式将他们的感受画出来,这样会对他们充满创意和想象力。
第四个游戏:听音乐
我觉得,听音乐对孩子来说是非常不错的放松,特别适合安静的环境。所以在我们和孩子一起听音乐的时候,可以把听音乐的时间放在首位,调动全身感官,也可以通过听音乐的方式让孩子放松下来。
我跟我的爱人之前打过一个电话,他说他们家的孩子特别爱玩手机,对唱歌很有兴趣,在家里听一听就是几个小时。我们听了之后觉得很奇怪,我和爱人问他们孩子为什么喜欢听音乐?爱人说,因为唱歌跳舞能锻炼孩子的手眼协调能力,让孩子的眼睛得到动,孩子说,他听了以后就知道,我知道了。我们和孩子说话,既可以通过口耳倾听来了解孩子的想法,也可以通过听觉感官参与进来。但是,我们一定要注意让孩子把听的声音和我们的声音结合起来。
举个例子,比如我和爱人在家吃饭,我老公拿着手机在看,孩子跑过来问他爸要手机看。我在给爱人手机,孩子就开始跑过来抢手机,我们俩都不会,老公就先动手抢手机,他就开始大吼大叫,一直吵,而且我们还经常上演“棍棒底下出孝子”的局面,孩子最后不欢而散,也不知道我们家长是否还记得当时的情景。所以,孩子在哪,家长哪,我们家长就去哪,因为我们的心中都有一个“标准”,就是一切以我为标准,所以这样的教育只能导致孩子不知道如何正确的使用手机。
第二,我们知道手机对孩子有哪些危害。
第一个危害,孩子会沉迷于手机游戏。
现在很多游戏app都有实名认证,有几个人,你完全可以选择跳过密码,去看一个小时,直到全部的信息都还没了。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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