2岁半孩子不听话怎么办
0-2岁是宝宝们的“第一反抗期”,他们喜欢用自我的感官去体验世界。
看到什么都想去摸一摸,可摸了又不舒服,如果没有给他这种体验,他就会不停的哭闹,也就是不听家长的,因此这个阶段孩子还不能理解大人的意思,因为年龄太小,他们也不理解家长的意思,因此他们还是孩子,不听大人的话,哭闹不听话。
如果孩子处于2-4岁的时候,家长采取了错误的教育方法,应该及时纠正。
宝宝到了两三岁的时候,处于人生的第一个叛逆期,也就是我们常说的“Terrible two”。
前两个叛逆期,家长的引导很重要
这个阶段的宝宝开始喜欢说“不”,我们要做的第一件事是接纳宝宝的情绪,因为宝宝在行为上,比如打人,乱扔东西,都是为了表达自己的不满,让家长知道,不要试图用“不”来制止他的“不要”来惩罚宝宝,但是家长依然要温柔且坚定的对宝宝说:“宝宝,你可以打人,但是你永远不要打人,你可以使用任何武器保护自己,因为你还太小不能用武器保护自己,这些武器都是工具,万一你用的话很危险。”或者“你要把地上的玩具整理好,因为这是规矩。如果你能遵守规矩,你可以选择在下次吃饭前或者睡觉前把玩具收起来,不分类也不乱扔。”
因为孩子的自我意识是不断完善的,家长对待孩子的态度也应该是一种潜移默化的,而不是只要是答应了孩子的事情,就立即执行,不会因孩子的撒娇而动摇。
很多家长面对孩子的任性,就立刻采取措施,比如打手心、掐脖子等,但孩子就是不听,家长就暂时没收。当孩子再次出现反抗行为的时候,家长立刻就再给他立下来,以让孩子知道妈妈是认真的,不可以打人。
随着孩子年龄增长,孩子的自我意识越来越强,自我管理能力越来越强,你再用原来的那种方式对待他,只会引起他的反抗,到时候,你就会发现,孩子是不会再“跟你对着干”了。
三、家长需要不断学习,和孩子共同进步
都说父母是孩子最好的老师,但是,真正的家庭教育,从来都不是“言传”大于“身教”,因为耳濡目染的影响,孩子是完全可以耳濡目染的。
《家庭教育》中曾教授这样说:“一个孩子,首先要拥有良好的品行,这样他才能获得成功;其次,品行不是天生的,需要父母去栽培,不然,你很难用管教好他。”
一个良好的品行,往往不是天生的,而是家长言传身教出来的。
1. 尊重孩子,对孩子多一些尊重
“我有一个学生,经常在课间玩手机,一玩就是一整天。放学回到家就把自己关在房间里,说着手机里的事情,可是显然他连碰都不碰,而且还学会了抽烟,学习成绩一塌糊涂。”
你有没有发现,在孩子的学习成绩好的时候,家长会高兴,也会给孩子买手机。可是在孩子上了初中之后,很多孩子会突然不在学习了,有些孩子甚至会以绝食的方式来抗议。
有些家长会说:“孩子沉迷于玩手机就不要没收了,你没收了他的手机,他就要闹,所以你不给他手机他就闹。”
这时候我们可以看看,手机真的能够让孩子的学习成绩一落千丈吗?
不知道手机对孩子的危害到底有没有说清楚,其实手机对孩子的影响有些许悄无声息。
美国一位心理学家曾做过这样一个实验:
将一只白鼠鼠放在桌子上,只要触动开关就可以按时勾起它的按钮,而白鼠就不知道开关。
结果让人瞠目结舌。
白鼠实验之所以能够得到这么大的成功,这便是因为被触动了大脑,它能通过不断地刺激反馈来强化大脑的行为,让大脑中的白鼠变得更加活跃,而且它的耐心也得到了加强。
也就是说,如果把一只白鼠放到桌子上,只要按开关,白鼠就会把它拉到正确的位置上,并且不断重复。
结果在小白鼠学会了按开关的过程中,白鼠只要按动按钮,白鼠就会按照白鼠的声音发出声音,并且会很兴奋,很享受这个过程。
如果按一下,白鼠就会重复按按按动按钮,这就是白鼠的实验。
如果按一下,白鼠就会不断重复同样的行为,这就是白鼠实验的功劳。
这个实验其实在生活中也有很多,你知道在孩子学习的过程中,你又会给孩子什么样的影响吗?
1、对知识的接受能力差
如果说每个孩子对知识的接受能力不一样,那么他们在学习的过程中,就会对知识的接受能力会更加差一些,这样的情况下,他们在学习的过程中就会表现得更加消极,更加地排斥。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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