小孩的叛逆期什么年龄阶段?
人有三个叛逆期,2~3岁时出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现,称“宝宝叛逆期”;7~9岁左右,则来到人生第二个叛逆期,称为“儿童叛逆期”;在12~18岁,是人生第三个叛逆期,也就是我们常说的”青春叛逆期”。
不同的叛逆期,有不同的个性发展、心理生理发育特点,父母应对的方法也要不同。孩子叛逆期,是令父母头疼、头疼的一个阶段,其实也是正常的现象。
1、2-3岁——宝宝叛逆期
在孩子2-3岁的时候,就会从之前的“小乖乖”变成一个令人头疼的“小恶魔”。凡事总喜欢以“不”字打头,他最喜欢的事情就是在你说的指令前面加个“不”字来回应。
比如:“睡觉!”“不觉!”“吃饭!”“不饭!”“叫阿姨!”“不阿姨!”等等。
有的妈妈说她的孩子在一岁多的时候就开始这样叛逆了,那可能是因为妈妈在跟孩子交流时,总喜欢命令式的不要怎样,不许怎样,孩子就过早地学会了说“不”。
孩子就是家长的一面镜子,你是怎么样的,在他那里就会得到反射。所以改变沟通方式是很重要的,只有大人以身作则,树立一个好的榜样,孩子才能真正有一个好的沟通。
那么,日常沟通中,父母应该如何与孩子进行良好的沟通呢?
一、学会倾听的艺术
倾听有很多的艺术,而且是讲究话术的。首先,倾听有两个基本原则:一是倾听是对对方的反馈,二是倾听是对方的回应。
对于孩子来说,父母倾听就是对孩子最大的尊重。
你的回应,就是对孩子最大的支持。
想想看,当孩子向父母诉说的时候,是不是父母的理解、接纳了孩子的情绪呢?
第二个原则是共情,就是让孩子愿意分享。
父母要创造一个和孩子一起分享的机会,可以是孩子感兴趣的话题,可以是孩子的伙伴,可以是孩子喜欢的偶像,也可以是孩子渴望得到的答案。
第三个原则就是“有效沟通”。
有效沟通,首先要做到有效沟通,是要建立在双方良好的关系上,双方真正的表达能够被孩子感受到。当亲子关系已经建立起来,我们再来帮助孩子解决问题,这也是一种有效沟通的途径。
只有真正的理解孩子,才能有效沟通,也只有充分的沟通,才能够让孩子理解我们。才能够让孩子清楚地感受到我们的诚意,才能及时引导孩子,做出正确的行为。
二、建立有效沟通,提高孩子归属感
人的归属感,是孩子成长过程中十分重要的因素,它对于孩子的成长有着至关重要的作用。
1. 让孩子获得归属感
家长要让孩子获得归属感,只有孩子感到被需要,他们才会有归属感,当孩子感觉自己是被需要的时候,孩子才会有安全感。孩子通过这样的行为,来获得归属感。
什么是归属感呢?归属感,又被称之为隶属于父母和同伴之间的情感纽带。儿童心理学家认为:
“儿童最初的学习状态是和母亲分离,在母体的体温中,环境中产生的对他的照料者的安全感。
”
在孩子长大成人后,他会对自己的母亲有很深的归属感,因为在孩子幼小的心里,他们相信母亲会一直陪着自己,这样才会感觉到安全感。但是这种归属感很短暂,随着孩子年龄的增长,他们会逐渐淡忘。如果家长一直呵护着孩子,孩子在青春期的时候,没有得到充足的关爱,就会有一些隐患。
父母教育孩子的时候,要注意方式方法,也要给孩子更多的陪伴,不能只看到孩子沉迷游戏的一面,而是关注到孩子沉迷游戏背后的原因。这样才能让孩子的成长更有帮助。
3. 孩子的情绪会更加暴躁
当孩子玩游戏时,脾气会变得越来越暴躁。当孩子沉浸在游戏的世界里,他们会把自己的不开心、不开心都通过游戏的方式表达出来。这会导致他们的情绪无法被释放,并且还会影响他们的学习和生活。
父母应该引导孩子,告诉孩子游戏里面的角色,为什么那么吸引人,如果他遇到困难,他是如何解决的。让孩子明白,通过游戏中的互动能够让他们学会很多现实生活中没有的东西,学会和同龄人交流,并且能够和很多人交流。这样孩子会更加的兴奋。
当孩子玩手机时,父母应该怎么办?
1. 给孩子规定玩手机的时间
父母在孩子玩手机的时候,最好不要因为过于心软或者是随意的给孩子玩手机,这样的话就会让孩子觉得手机真的不是什么好东西。所以父母可以给孩子规定一个时间,让孩子看一会儿手机。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
点咨询免费领取《如何改善孩子叛逆厌学》的电子书
