狗叛逆期表现在孩子的行为上就是对一切都不满意,希望通过自己的双手和努力让自己得到认可,表现出来的就是不听话、发脾气,父母就觉得孩子不听话。
“越是让孩子干什么他就越不干”,“我都是为了你好”,“我对你那么好,你怎么就不明白?”
诸如此类的话我们经常说,家长越说,孩子越不听,越想和家长对着干。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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可为什么我们的这种“好心”并没有换来孩子的“理解”和“宽容”呢?
我们总是被自己想象中的“完美的孩子”带着走,或者我们对孩子的“溺爱”和“掌控”,让孩子觉得一切都由他们掌控,所以他们的一切都必须按照我们的意愿来,一旦孩子没有按照我们的意愿做事,就觉得“自己的想法不重要,孩子的想法就是错的”。
比如,孩子想吃一个棒棒糖,但父母觉得棒棒糖最好吃,然后让孩子吃了,他们就不吃了。
如果我们用正常的心态去看待孩子的需求,就会发现孩子并非是一个“坏孩子”,而是一个可以解决问题的人。
他们可以选择自己想吃的东西,也可以选择自己想吃的东西。父母用平和的语气和孩子商量,孩子更愿意听进去。
2、把孩子当作自己的同事一样尊重对待
有一个单亲妈妈看女孩子日记,结果孩子离家出走,妈妈很着急。那时候在央视新闻上看到这位妈妈,觉得亏欠了女儿的所有东西,就想找一个人为她补上这个遗憾。
其实这位妈妈当时的做法也是非常不理智的,如果这位妈妈能跟女儿好好沟通,好好沟通,结果会不会是另外一番景象?
曾经有个孩子因为在学校跟同学打架,被老师批评了,回家告诉妈妈的时候,妈妈不仅没有安慰孩子,反而大吼孩子:“你在学校惹祸了是吧!有本事你到学校去告诉老师啊!”
结果孩子委屈地回到家,书包一扔,就躲在房间里哭。
这位妈妈的做法其实是错误的,如果她跟孩子好好沟通,孩子其实是会去上学的。
可是她一开始并没有跟孩子好好沟通,一开始就直接否定孩子的感受,孩子肯定会觉得你不理解她,情绪失控。
甚至有些孩子还会觉得,妈妈不理解自己,不是因为她找不到学习的意义,而是因为她没用。
这种情况下,我们父母要与孩子共情,理解孩子的感受,帮孩子缓解压力,等孩子情绪平复后再跟孩子心平气和地聊一聊。
这个时候谈的重点是引导孩子理性分析自己的行为,告诉孩子什么是对的什么是错的。
而不是直接告诉孩子,她为什么会做错,以及应该如何改正。
父母跟孩子进行沟通的时候,也要注重沟通的方式,不能只是一味地说一堆,让孩子无所适从。
很多时候,孩子只是跟父母沟通觉得委屈,但是父母却不了解孩子为什么会这样。
有时候,父母说得多了,孩子反而听不进去,还不如父母闭上嘴,说出自己的心里话。
比如:
孩子作业没有完成,被老师批评了。
孩子被同学欺负,怕老师说他是坏孩子。
孩子怕老师说自己笨,担心被同学嘲笑。
父母说自己这种情况,多关注孩子的心理健康,多给孩子一些积极的暗示。
当孩子回到家,父母可以和孩子坐下来聊一聊,询问孩子在学校的情况。
当孩子讲述了学校的情况时,父母要表示理解,不能只听孩子一面之词,对孩子指责抱怨。
也可以说说说自己的工作,和同学的情况,只是简单关心孩子的学习成绩,没有对孩子心理健康做全面的了解。
这种只关注孩子成绩的处理方式,不理会孩子遇到了什么困难,把自己的焦虑转嫁给孩子,只会让孩子的焦虑更加严重,对学习更加抵触。
我们只有一味地将孩子当作孩子,才能真正的帮助他了解自己的困难,帮他一起解决遇到的困难。
当孩子的困难被父母真正理解和接纳之后,他们才能重新回到学校,找回自己的美好人生。
