孩子叛逆期该怎么办
最近我们讨论了一个话题,作为家长,孩子上了初中之后有一个好的学习成绩吗?
其实我以前就是这样去理解现在的教育政策,我们现在每个家庭都比较重视孩子的教育,特别是在自己孩子小的时候,每家的条件都不是非常好,有时候也是非常容易出现教育分歧的时候。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
点咨询免费领取《如何改善孩子叛逆厌学》的电子书
我这就举一个实际的例子,孩子小时候,有一次我去学校接孩子,跟我的学生聊了以后,然后她家的孩子就说,“你让我们这些孩子不要叫我妈妈了,我妈妈就没有我这个儿子,你不要管我了,你不要管了。”然后我问,“那你说,你怎么管啊?”
她说,“管啊,这个管了,那个管了,还说到最后,我就知道我该怎么管了,你管不管啊,我还得去管了。”
我说,“我问过,你看这个家长是不是对孩子很严格,很严厉啊,很严厉啊,有时候我们俩说,这个孩子,我问了,我说,你看看孩子有没有,管了有没有?他就不说话了,不说了。”
然后我又问,“说,哎,你是怎么管的呢?”
她说,“你说了,我就告诉他,要是我要管你管你,我就跟你急,你现在上高中我就管不了你了,等着你上高中吧,等你上了大学,我再管不了你,你想怎么管你。”
我说,“你把孩子管管的很严,很严厉啊,你说的这些道理,孩子根本不懂,咱们俩人之间有什么冲突啊。”
他说,“讲道理,吼孩子,甚至把孩子扔给电视,我都不知道自己到底是错在哪儿了。”
听完这番话,我愣了一下,确实,我似乎从没有从她的嘴里听过这句话,因为她觉得自己都听过好几遍了。
我告诉她,这只是换位思考,站在孩子的角度去看待问题,也许就能理解他的行为。
确实,孩子需要的是同理心,不是以暴制暴,这个阶段,我们要做的是接纳理解孩子,耐心等待。
第二阶段:自我意识敏感期
孩子的“自我意识”在敏感期阶段有时候会表现得尤其明显,只要你说话声音大一点,他就会觉得你是在和他说话,他就会马上感到被冒犯,所以他会通过发脾气、扔东西等方式来发泄情绪。
作为家长,我们要尽可能理解孩子,多倾听孩子的想法,当他发脾气的时候,我们要稳住自己的情绪,因为孩子发脾气的时候,父母的情绪也会被孩子的行为而感染。
第三个阶段:七岁左右
7-9岁左右是孩子的小学阶段,孩子上了小学之后,小学之后开始正式接触到正式小学,孩子的主要生活就是和小朋友们一起玩耍,这个阶段对孩子来说,是很大的转变。
在这个阶段,他的大脑发育迅速的完成了,他的心理也在不断的发育,所以这个阶段孩子会出现各种各样的问题。
而我们在这个阶段的主要的教育方法,就是多关注孩子的学习情况,多鼓励孩子进步,让孩子感受到自己的价值,慢慢的他就会减少对手机的依赖。
同时这个阶段,我们要多带孩子去感受新鲜事物,比如爬山,比如看电影,比如去游乐场,比如去亲近大自然,比如去游泳等等,让孩子感受到科技带来的改变,让他的生活更加的丰富多彩。
对于孩子玩手机,家长要注意培养孩子的兴趣
1、让孩子学会合理利用手机
家长可以在手机上设置密码,或者设置孩子可以观看的内容,但是要提前和孩子商量好,如果到了学习时间,家长就不能再玩手机,给孩子一个适当的提醒,如果孩子完成了约定,可以适当的给孩子一些鼓励。
2、培养孩子的自制力
孩子的自制力比较差,对于手机的使用非常的依赖,如果孩子自律性很差,对于手机就无法自拔,那么,对于孩子的影响就会更加严重。
因此,父母一定要学会适当的放手,让孩子合理的去接触手机,同时,父母也要控制孩子使用手机的时间,让孩子学会自我管理,这样的话,孩子就会更加自觉的去完成手机的管理了。
3、多陪伴孩子
父母如果能够多陪伴孩子,可以陪伴孩子的时间最多,但是不要让孩子完全的玩手机,这样的话对于孩子来说,就会更加的无法无天了,因为父母在身边的时间就更多了,所以父母的时间就变得更多了,这也是为什么父母下班以后就会去玩手机的原因。
所以,在孩子面前,父母一定要注意自己的言行举止,不要经常去用玩手机这种方式来打发孩子,这样的话,也是不利于孩子的健康的成长的,也会让孩子觉得父母不重视自己。
父母应该多花时间陪伴孩子
父母可以在空闲的时候,多陪伴孩子去做一些孩子感兴趣的事情,这样的话,也能够让孩子感到父母的重视,也会让孩子觉得自己的父母很关心自己,因此,孩子就会变得很有安全感,慢慢的就会减少玩手机的时间,减少对手机的依赖。
