别说不听话的孩子能不能打呢?
说起来说起“打”这个词,想必大家都很熟悉。最近也有不少家长在网上发表了自己的类似言论,比如“我小时候,一犯错就挨打”、“被打了跑了都不敢回家”、“被打了还敢还手,甚至走了家”……
这些言论层出不穷,每次我都莫名地想到一个词“儿童”。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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那些没有得到过“挨打”教育的孩子,心理承受能力肯定很差,这样的孩子很容易玻璃心。
但是,我想问问那些父母,他们知道孩子小时候犯错能被打吗?
知道打骂是对孩子的一种教育方式吗?我不知道。
但是,打骂真的可以让孩子变得顺从吗?
现在这种教育方式有的人用过去的“打”来教育孩子,而且效果非常明显。
那为什么现在很多孩子都打不得,甚至过不了?
主要有两个原因。
第一个原因,如今的孩子没有童年,只有在物质上的保障,他们吃饱穿暖,比父母差太多了,因此,他们的精力变得更旺盛了,因此,就不舍得让孩子吃苦,也不舍得让孩子受挫。
这是因为,现在的社会竞争压力太大,孩子每天除了学习,还要参加各种兴趣班,孩子如果不吃苦,那他们怎么能承受住学习的苦呢?
所以,很多家长为了让孩子接受更好的教育,从小就给孩子报各种兴趣班,但是,事实上,这些兴趣班确实对孩子的学习能力有一定的锻炼效果,但是,孩子在接触这些兴趣班之后,对这些东西的感受和兴趣班的体验也不会有减弱,反而会持续性的增加孩子的抵触心理,觉得去兴趣班也没什么要紧事。
其实,我们不妨可以在孩子体验兴趣班之后,带孩子去体验一下他所感兴趣的,让孩子在学习之余,也能有一些自己的兴趣,培养孩子坚持的兴趣,让孩子慢慢接触到感兴趣的东西,再通过自己的努力去获得更大的成就,因为兴趣是最好的老师。
03 不逼迫孩子去学
很多孩子厌学,最大的原因,就是过重的学业压力,这会严重的挫伤孩子的自信心,慢慢的,孩子的厌学情绪就会升级成“校园恐惧症”,对孩子的身心健康不利影响是很大的。
从心理学角度讲,很多孩子之所以厌学,是因为来自于对学校的恐惧,对成绩的焦虑,对同学关系的焦虑,对父母的恐惧等等,这些恐惧往往会导致孩子不敢去学校,不敢面对老师和同学,最后就只能选择“逃学”了。
作为家长,我们应该怎么帮助孩子消除这些恐惧呢?
在这里,我总结了四点:
一、给孩子创设一定的社交情景
家长应该多创造一些与孩子沟通交流的机会,例如:一起去学校看望老师、一起去爬山、一起玩耍等等,鼓励孩子多交朋友,在社交中巩固孩子的自信心,让孩子逐渐摆脱厌学的状态。
二、用发展的眼光看待孩子
父母要注意观察孩子,发现孩子的优势所在,帮助孩子找到适合自己的学习方法。
三、与老师密切配合
孩子在学校的学习成绩,是孩子在家庭教育中的综合性,也是孩子社会交往的重要方面,我们应该积极配合老师的工作,提升孩子的社会交往能力,改善他的人际关系,从而帮助孩子走上社会。
四、善于交流
很多家长觉得学校教育就是应试教育,缺乏与老师沟通交流,这种认识上的误区是,“家庭教育”只是辅助而已,在孩子适应学校教育的同时,对孩子的人际交往能力也有一定的要求,我们不能总是为了学习而努力。
家庭教育之间的相互配合,需要老师给予孩子有效的教育,而在家庭教育中家长与老师对孩子的合作,需要全体起到示范作用,需要以身作则,其中包括教训、尊重、鼓励、表扬和信任等。
家长也要根据自己对孩子的了解情况,向老师反映,让老师及时了解孩子的情况。
此外,也要鼓励孩子多参加集体活动,建立良好的人际关系,让孩子懂得交往的边界,明白友谊的真谛,避免孩子陷入“社交孤独症”。
5.给孩子以“接纳”
每个孩子都有自己的个性,也有自己的优点,家长要给孩子以“接纳”。
第一,接纳孩子的性格特点。
接纳孩子的脾气,并不意味着要对他的性格有所接纳,不接纳他的思想和行为,也不意味着他就是一无是处。接纳孩子的性格特点,接纳他的错误,不要指责他,不要嘲笑他。只有接纳了孩子,才有可能引导他改正错误。
第二,帮助孩子掌握时间管理的方法。
当孩子学习积极性不高时,家长可以帮助孩子掌握时间管理的方法。比如设定一个小时的闹钟,让孩子自己设定时间,增强时间紧迫感。
第三,多和孩子交流沟通,引导孩子理解老师。
在孩子的成长过程中,老师会有自己的老师和父母,所以父母要多和孩子沟通,了解孩子的心理情况,帮助孩子更好的认识老师,更清楚自己的行为会对孩子产生的影响,希望孩子的老师和父母都能够做到正确的引导,多多的与孩子沟通。
