边牧叛逆期的路上
边牧是个叛逆的孩子,边牧却十分骄傲,还没“成名”,就已经一蹶不振,最终被送进了城长库巴。
边牧是个出色的孩子,尤其数学和物理成绩,在别人看来是很糟糕的,然而边牧却是个很有想法的孩子。边牧的数学成绩在班里属于中上水平,他用各种方法把数学学好,从最简单的英语到阅读理解,为上学做准备。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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还有些孩子虽然数学不好,但是他在其他学科也是不错的。这样的孩子,家长更要重视。
边牧在一次演讲时,说自己小时候因为学习成绩不好,所以很讨厌英语老师,但是,一开始他自己却也不知道为什么,就是因为英语老师很凶,总是凶他,所以才慢慢讨厌数学。
他自己当然也知道语文老师凶的一面,但是无法控制住自己对老师的恨。他不想去学校也知道该怎么办,所以只能选择退学回家了。
退学回家后,他跟父母说了很多,他认为这些老师不能理解他,其实他是想帮他。他知道自己是一个很差的人,自己虽然不擅长学习,但是,不想让父母失望。
他现在只想靠自己的努力,帮父母减轻负担,以后好好工作。
甚至有些时候他父母的反对,是为了摆脱他父母的态度。
所以,在处理了这件事情之后,孩子就不再对学习感兴趣。
孩子厌学,不是孩子一个人的问题,而是一个家庭系统出了问题。
如果家庭系统出了问题,孩子就不会健康地成长,孩子就会被训练成豺狼。
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生命力不足,被训练成驯服
这个案例中的孩子,他有一种非常典型的心态,就是无论做什么事情,父母都要我听他的,父母都要给他把事情做好。
如果做得不好,他就会认为自己是不好的,是不值得被认可的,所以就容易被打败。
而只要孩子被父母的情绪“治愈”了,孩子就会自动自发地变得很“听话”。
看过一个关于儿童心理学家做过的一个测试,他向父母展示了他对亲密关系的感知能力。
他拿起一个玩具,准备要出去玩。
父母给他换了一张纸,他坐在桌边,不说话,只是盯着纸上面的数字,一动不动。
然后他走过去想,如果爸爸跟他说:“怎么样,我们是不是很开心?”
孩子回答说:“啊,那好吧。”
因为爸爸在跟他对话时,他感觉到非常的无聊,所以他就一直盯着纸上的数字,其实他是在发呆。
后来爸爸才跟他说:“我们已经说好了,只要你说到做到,我就允许你每天玩手机。”
这就是跟孩子说“言而有信”的力量。
第三,在孩子玩手机的时候,要跟他讨论一下玩手机的规则,对孩子说:
“玩手机的时间,你可以做自己想做的事,可以看看书,看电影,玩会儿游戏。”
而不是说:“你不能玩手机,你必须先完成作业,不能玩手机,我说了算!”
因为对于孩子来说,其实他更喜欢的不是手机,而是爸爸妈妈妈像是个“监工”一样的存在。
很多孩子喜欢玩手机,是因为爸爸妈妈一直在玩,也没有事情干预,因此就会觉得很无聊。
但是,当孩子长大了之后,他也有了自己的生活,也会有自己的朋友,还会觉得有很多的小伙伴可以一起玩。
其实,这样的情况是很正常的。
如果让孩子有事可做,他就不会觉得无聊,自然就不会沉迷于手机了。
2、让孩子感受到更多的爱
孩子沉迷于手机,跟父母的关系也会疏离很多。
如果父母经常出差或是很少回家,孩子会很少拥有跟父母的亲密接触。
这时候,孩子就会把注意力放在手机上,从而会对那些和父母一起玩的孩子产生依赖。
3、让孩子转移兴趣
对于孩子来说,最重要的就是给孩子带来更多的和父母互动的时间,可以是玩玩具、可以是看书、可以是跟父母做游戏、可以是进行户外运动、可以是和小伙伴一起玩、可以是学习音乐等等,父母是孩子最好的老师,孩子的模仿能力也很强。
4、以身作则
孩子们沉迷于手机的危害不仅仅是这个方面,随着孩子们对手机的认知程度的增强,以及沉迷于手机的时间也在逐渐增多,想要孩子正确地使用手机,父母首先就要做好榜样,和孩子一起玩耍。
孩子们的时间很有限,但是父母可以把更多的时间和精力放在如何充分利用这件事情上,和孩子一起制定一个手机的使用规则,通过规则让孩子明白,手机只是生活中的一个工具,在学习中使用得当,它也可以成为一件新的工具,只是我们需要合理的节制。
最后,在平时的生活中要做到孩子们的“知行”,多聆听孩子们的心声,然后耐心的一起指导孩子学习,鼓励孩子的每一点进步。
