干嘛呀你呀孩子不听话怎么办

干嘛呀你呀孩子不听话怎么办呀?

一起来看看原因吧。

1, 以自我为中心

孩子叛逆厌学怎么办?父母如何帮孩子提升学习内驱力?

第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因;

第二步、家长调整与孩子的沟通技巧,减少唠叨,学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子;

第三步、帮孩子做好心理建设;厌学情绪的疏导;提升孩子学习的自信心与成就感等;

第四步、协助孩子处理好师生同学关系;让孩子有良好的学习环境;

第五步、引导孩子的学习方法,学习动力,学习目标等,让孩子提升学习责任心与学习效率。

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我见过一个朋友,她家的宝宝正是“小霸王”,是我最近见到的人。我问她为什么不给孩子玩,她说“我不知道”。

孩子很挑食,这件事情一直提醒她很多次都不改变,急死人。

1、孩子没有教养

我问她:“孩子的教养是在你的原则和底线之间建立的吗?”她说:“我当然是在不在原则和底线之间建立的。”

这个很重要,因为这是孩子们学习规则意识之后的一种表现,那时候孩子不懂怎么和小朋友友好相处,更不知道如何保护自己。

2、孩子容易跟人产生矛盾

孩子们的矛盾其实是因为缺乏安全感,比如小朋友之间闹矛盾,小朋友之间闹矛盾的原因,他们不知道该怎么和别人相处,只能在游戏中寻求安慰。

这就需要孩子们从小要给他们培养一些安全意识,比如遇到冲突的时候要用语言表达出来,遇到大哭时能用语言表达出来,不要压抑自己的情绪。

而在家长看到孩子哭闹发脾气,要么用打骂威胁说“你再哭,我就不要你了”,要么直接用行为告诉孩子“你再哭,我就走了”。

这些都会让孩子的安全感更加受到伤害,因为他的情感比成年人脆弱,而这个时候父母却不允许孩子哭,或者说不许孩子哭,这样会让孩子认为,哭是没有用的。

如果孩子遇到伤心的事情,应该让他自己说出来,而不是发泄到别人身上,这个时候父母应该告诉孩子“可以哭,但是不能摔东西,可以对妈妈发泄情绪”。

要让孩子明白,哭泣是不能解决问题的,就算他有情绪,也不应该得到自己的情绪,哭也不是解决问题的唯一的办法。

2. 教会孩子正确的表达情绪

当孩子出现情绪崩溃的时候,父母要教会孩子正确的表达情绪,同时教会孩子正确的表达方法。当孩子遇到不开心的事情的时候,父母应该教会孩子正确的表达情绪,让孩子明白到底什么是生气,什么是难过,什么是开心。当孩子有情绪的时候,父母要教会孩子正确的表达情绪,

以免因为自己的情绪而引发更多的负面情绪,进而影响到孩子。

同时,当孩子生气的时候,父母要告诉孩子“生气”“难过”是不好的情绪,而不是生气。当孩子生气时,父母不要阻止孩子发泄,而是要告诉孩子,生气是不好的情绪,但是,不管你现在怎么样,妈妈都会爱你,这并不是你的错。

当孩子因为生气,而哭闹不止的时候,父母不要去呵斥孩子,这个时候,父母应该告诉孩子,他现在非常生气,让他发泄一下情绪,等他发泄完了以后,可以带着他到另一个房间去冷静一下。

3.父母应该多陪伴孩子,这个时间并不是父母的错

当孩子因为生气的时候,要父母多陪伴孩子,或者说,是看到孩子闹脾气的时候,父母就可以跟孩子讲道理,但是要注意,温柔而坚定的态度很重要。

之所以这样做,是因为孩子知道,这个世界上父母是不需要依靠父母的,孩子也不需要依赖任何人。

而当孩子有了这样的意识后,父母就可以通过陪伴孩子的方式去解决孩子的情绪,比如说,在孩子哭的时候,可以跟他说,如果你不哭了,我就给你买你喜欢的玩具。但是不要告诉他,如果你哭了,我就买给你。

一个会哭的人,是一个情商高的人,不会把情绪藏在心里,而是把最真实的情绪表现出来。

3. 合理的发泄情绪

如果孩子在外面受了委屈,或者是被父母当众批评,也不要压抑住内心的不满。

如果孩子考试没考好,父母不要责怪他,要安慰他,告诉他:“没事儿,一次没考好不代表什么,关键是我们要如何面对它。”

孩子要做一个乐观的人,要积极乐观的对待自己的人生,努力是成功之母。

在遇到困难的时候,鼓励孩子,告诉孩子“一切都会过去”,而不是一味地责备。

每个人的成长都是一路向前,需要解决问题,而不是问题。

孩子需要被看见,需要被接纳,需要被理解。

只有当我们的情绪被接纳,才有力量去解决问题。

2、被关注

家长对孩子的态度和教育方式是很重要的,如果我们一味沉浸在负面情绪中,只会一味地指责孩子,孩子很难感受到我们的爱。

当孩子的情绪被看见时,他才会走出负面情绪,试着去关注孩子的需求,及时回应孩子的情绪。

3、共情

对于正在闹情绪的孩子,家长要能够感同身受,这会让孩子觉得你是理解他的,他的情绪就会慢慢地舒缓下来。

当他把负面情绪通过正确的方式释放出来时,他的问题才会得到有效地解决。

那些看似无理的要求,只是孩子寻求精神的适时的帮助,比如抱抱、亲吻、抚摸、亲吻,家长能够放下心来,

倾听孩子的想法,再去抒解孩子的情绪。

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