孩子不听话总闯祸
案例
一
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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有一天晚上,我去吃晚饭,发现一个6岁的孩子正在卧室的抽屉里,翻出一个画的画,依稀的可是孩子的手。我走过去问他,这个画可好看啊!孩子马上端正了那几个字,画的真好!我赶紧打断他的行为。我没想到孩子在画画,画的这么漂亮。他问我为什么不去呢?我说他还太小了,不能这样画。孩子笑着说:“我不知道。我不知道。我不认为我画画是一件很漂亮的事情。”我问他:“你怎么知道你画的这么漂亮?我相信,有一天,你会写出很漂亮的诗来。”孩子一听,觉得很美,然后说:“我觉得画得可漂亮。”我问他:“你说得这么美吗?”孩子说:“不美。”我接着说:“那我问你,当你画的时候,你眼睛看到什么?是说我用手画一只鸟还是用眼睛画一只小鸟?”
孩子又问我:“爸爸,假如你看到蓝天白云里的白云,你会怎么说?”我说:“我会说,我会说,我画一只鸟。”孩子听完,画了一支小鸟。
【3】给孩子更多的信心
不要觉得孩子有了心事,就认为他在挑剔父母。要知道,孩子对自己的评价和认识是很积极的,但评价是片面的,所以家长应该多多少少给孩子自信心,让孩子知道自己的优点在哪里,让他的内心充满自信。这样,孩子才会更有动力去追求上进。
心理学家阿德勒曾经提出一个理论:
人们如果对自我的评价特别高,就会特别容易觉得自己不够好,不够聪明,因为自己太差劲。而事实上,这种对自己的评价是十分负面的。
因为人的自信来源于自己对自己的认识,一个人的自信是从自己的肯定中来的。
一个人如果对自己的评价非常低,或者总是觉得自己做什么都不够好,那他的自信就会降低。如果一个人经常说自己不够聪明,那么他就会觉得自己“很笨”,觉得自己是一个很失败的人。他在做事情的时候会自信心降低。久而久之,这种消极的心理暗示就会让他的自信心受到打击,这种自信心就会影响他的自尊水平。
所以,父母要注意多夸奖孩子,鼓励孩子的进步。
3、用具体事件来代替笼统的表扬
这也是很重要的。如果孩子做错了事,父母首先要认可他,说“孩子,你今天表现的很好,相信你以后会越来越棒的!”之后孩子就会知道原来自己并不是那么差,还可以有继续努力的勇气。
其实,在父母表扬孩子的时候,我们不妨告诉孩子:“我看到你今天早上出门特别认真,作业都准备好了。”
孩子就会产生一种自我肯定、自我价值感,这样,他会觉得他有能力为自己负责任性的部分。
因为表扬可以增加孩子的自信,而且会让孩子愿意为了自己的目标而行动。
这也是鼓励的一种。
我们表扬的时候,要把描述的内容具体化,不要笼统地描述出来,比如“你今天就写作业的时候效率很高。”
这样他就知道原来父母是认可他,知道他这次之所以这么努力,有进步,所以孩子很开心。
表扬要具体,不要含糊其辞。
很多父母表扬都喜欢用“你真棒”“你真聪明”,“你真好”之类,这样的话。
因为我们在评价孩子的时候,我们觉得“你真棒”,这样的话就是一种抽象的表扬,孩子听多了也就会觉得没有什么可夸的了。
其实,表扬的内容很有道理,主要是针对孩子做得好的地方,提出具体的要求,比如“你这次写完了作业,而且写的很干净,很整齐”,“你今天主动帮助妈妈做了事,真好”这样具体的表扬,孩子就能明白哪些地方做得好,下次做事情会更加有方向。
02、运用表扬和鼓励的语言,培养孩子的自信心
在《正面管教》一书中,提出了这样一个概念:孩子做对了事情,父母给予肯定和鼓励,孩子就会朝着父母希望的方向发展。反之,当孩子做错了事情,父母却批评孩子,会让孩子陷入自我怀疑。
而鼓励,就可以给孩子积极的心理暗示,让孩子自我感觉良好,自信心也就会慢慢的增强。
03、及时给予孩子表扬和鼓励
当孩子对某件事情有了积极的看法,父母就要及时给予孩子鼓励和肯定。
记得有一次去邻居家串门,一进门就看见小萌萌萌萌萌萌在那边画画,并且十分投入的画着画着,小萌萌萌萌萌萌萌萌萌的一幅画着,就被小萌萌萌可爱可爱的画笔触动了,于是小萌萌萌萌萌生了一个想法,想让邻居家的小萌萌萌萌萌萌萌萌的画一幅画。
结果小萌萌萌萌萌非但没有觉得很好玩,反而对小萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌的画产生了兴趣,迫不及待地就把画笔拿给小萌萌萌萌萌看,自己看了几次后就自己把画笔给小萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌可爱可爱的玩起来了。
