跟孩子讲道理越不听话

跟孩子讲道理越不听话,孩子就越不听话?

家长:“再这样不听话,我就把你送人了”

如果孩子犯错误,家长可严厉批评一下孩子。

孩子叛逆厌学怎么办?父母如何帮孩子提升学习内驱力?

第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因;

第二步、家长调整与孩子的沟通技巧,减少唠叨,学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子;

第三步、帮孩子做好心理建设;厌学情绪的疏导;提升孩子学习的自信心与成就感等;

第四步、协助孩子处理好师生同学关系;让孩子有良好的学习环境;

第五步、引导孩子的学习方法,学习动力,学习目标等,让孩子提升学习责任心与学习效率。

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如果孩子还不听,家长可以让他远离“粗暴教育”的环境,给孩子一些独处的空间,比如房间,出去玩耍,逛街,朋友聚会等等。

如果孩子表现出对父母的逆反,家长也要适当示弱,让孩子多说一说自己的想法,让孩子充分表达自己的想法,而不是只是一味地跟孩子讲道理。

就像上面的那位妈妈,她就经常会跟孩子讲:“妈妈告诉过你,不管外面怎么样,一定要努力学习,学习是你自己的事,其他都由你自己来决定”,或者在孩子面前用自己的方式和朋友沟通,告诉孩子,无论是什么样的事情,你都是妈妈的好孩子,妈妈永远都是你最坚强的后盾。

04

写在最后

樊登读书会的作者说过:

“一个人成功的原因在于他用了九个字,而不是看到他怎么成功。”

人生来就会犯错误,这是每个人都会有的,孩子,也是一样的。

但是当我们一直生活在不自律的家庭中,如果我们天天看着孩子的缺点,用“打”来表达我们的愤怒,或者用“严厉”来表达我们的不满,我们就会以更焦虑的心态面对他的成长,我们就会发现孩子变得越来越不听话,越来越难管教。

关键在于我们是否把这一点一生拽在自己身上,没有重新建立一个积极的连接,没有建立一个充满爱的关系,我们的孩子就会用错误的方式去反馈我们的行为,而不是我们去告诉他应该怎么做。

我们以为这就是爱,实际上我们是在害怕。孩子在成长中,经常要面对他曾经自己无法做主的所有事情,很多时候他需要面对的都是父母的各种指责。

父母在孩子的眼中,就成了“权威”,是一件很可怕的事情,只有父母,才能为他遮风挡雨,但是我们不能直接否定孩子,这也是在为他制造更大的心理压力。

如果我们觉得孩子不好,但其实我们可以先冷静下来,问一问孩子的感受,看看他到底怎么想。

这时候孩子的心理承受能力比较弱,你就可以通过发问式的方式来引导孩子。

比如孩子不喜欢吃青菜,那就可以直接告诉孩子,妈妈(爸爸)午饭都做好了,来一起看看谁先吃完。

让孩子提前告诉你,不喜欢吃的青菜,我们先不吃。吃完饭,我们吃一块红烧肉,好不好吃?

这个过程中,孩子既能感受到父母的关心,也能感受到父母对他的爱,反而会更愿意听父母的话。

4、鼓励孩子去做,但是要在可控的范围内

孩子如果不愿意做,那就不要强迫他,不要说太多,这个阶段孩子都已经非常不愿意了,所以不要逼迫他,鼓励就好比说,妈妈和爸爸跟你一样,这个事情你完全可以在某个时间段内完成。

比如说你可以说,今天早上我们去看电影,我们跟你约定好了只能看半小时,到点了必须把手机放下,我们说好了这次不能看,但是今天电视时间太长,太多,所以我就没有时间看,我就坐在旁边陪着你,如果时间太长,我会直接把你抱起来,到点了你就会马上把手机放下,这样我们的亲子关系就好一些了。

有些家长会说,孩子现在看手机很容易,有时候大人不准的,还是要看,但是我觉得我们可以让他看,如果他看完了也不允许,要规定,以后可以慢慢来。

最后一个小小的惩罚就是孩子减少看手机的次数,慢慢他就会有一个自我控制的习惯。

方法4:陪孩子一起玩

《妈妈是超人》里面的彩蛋是一个非常乖巧懂事、听话的好孩子,但是他不喜欢跟小朋友一起玩,而且,玩耍的方式特别怪异,总是喜欢攻击其他小朋友,而且还特别容易攻击其他小朋友。

彩蛋妈妈带他去儿童乐园玩,看到一个小朋友拿着勺子不停地搅拌着食物,很是不开心,但是妈妈依然坚持让他自己吃。小朋友只是简单地吃了几口,但是妈妈没有制止,还是把勺子又放回了孩子的餐椅上,还夸奖彩蛋真棒,说你画得真好。

彩蛋妈妈继续鼓励彩蛋继续画,可是彩蛋却继续把手伸到了旁边的小朋友的小桌子上面,他也试图用手臂将小桌子伸进小桌子,却徒劳无功。

这时,彩蛋妈妈想起了一个心理学上的小实验,大家可以观察一下,小桌子是不是在父母的鼓励下变得更加主动呢?同样,家长的鼓励也会给孩子提供一个让他感到安全的外部感觉环境,孩子才能更好地完成他的拼图。

三、运用“强化”法,鼓励孩子坚持

美国心理学家卡罗尔·德韦克教授曾经做过一个实验,她对纽约市的400多名小学生进行了长期跟踪调查,研究发现:那些在学习上有明显困难的孩子,更容易感到压力的家庭里,对学习成绩不好的孩子也常常会感觉到压力,有一些孩子甚至对学习有抗拒的情绪。

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