自家的孩子不听话可以打一下吗?
我家孩子喜欢打人,因为我总是暴力制止他,导致他无地自容。可是要是打几下没什么大碍,我甚至会跟他说:“他还是个孩子,你得教他打回去。”我和邻居一起用水壶把水浇到小鸭子的头上。
大一会了,他发现水杯里面空无一物,他将手指头伸进水杯里面,一个用力一使劲一甩,手里的水杯就破了,水疱也破了,淌了下来,他心里很疼。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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我觉得不应该打他,怎么办呢?
想到我打他的时候,他的眼睛看着我,一开始还有些许惊讶,这个年纪的孩子,还不怎么会说话。后来才发现,孩子还小,他的眼睛是十分柔软的,他经常会想到爸爸打他的时候,所以他才会哭。
虽然也知道打人不对,但我还是想帮助孩子走出悲伤的情绪。
每次孩子发脾气的时候,我都会冷处理,不吼不骂不说教,孩子会把自己的感受说出来,我会安慰他,静静地陪着他。
现在想来,我真的错过了孩子情绪崩溃的时刻,我发现他所有的情绪都是被我忽略的,所以他所有的情绪都被我隐藏起来。我不希望他突然有一天因为任何事情爆发,对他吼叫。
我们之前一直以为他在逃避,其实他的痛苦是因为我把他对我的不高兴弄丢了,我不该为此感到内疚。
他没有把我的不开心发泄在他身上,他没有把我的痛苦当一回事儿,他只是把我的痛苦当成了自己的痛苦,所以他反倒是替他承受。
那他可能就不会意识到,他也不会体谅你的不快乐。
所以当我们把情绪的问题还给孩子,他一定会意识到,这样的问题是我们和孩子的共生关系中出现了问题。
所以当我们和孩子有了问题,也需要先把问题的根源找到,而不是贸然地下想解决方案。
我们可以把孩子当成是一个成年人,和他平等地交流,倾听他的情绪和感受。
当我们能够这样,孩子也会愿意跟我们,分享自己的经历和感受,因为我们既是他的父母,又是他的朋友。
就会让孩子觉得,我们跟他是盟友,而不是敌人,而且,如果他在学校遇到什么不开心的事情,愿意跟我们说,那我们也就比较容易跟孩子成为朋友,跟他成为朋友,不再成为敌人。
如果孩子在学校出现了问题,我们也可以从他的朋友入手,跟他成为朋友。
记得,不要去批评指责孩子,在适当的时候,给他一点鼓励,让他相信自己是值得被爱的。
当孩子遇到事情的时候,你就不要指责了,你要鼓励他说出自己真实的想法,而不是直接给他建议,他怎么说都没用,他会一直选择你的想法去做。
所以,我们要引导孩子,不要因为害怕说,就给他一个否定的回答,我们要引导他表达自己真实的想法。
孩子说出来后,我们要马上帮助孩子消化掉负面情绪。不要问“为什么?”“你为什么这么做?”,这就是一种否定的语言。
下面的问题,需要我们一起思考,看看是否需要帮助孩子去回答。
如果没有答案,就不要再给孩子下结论,不要立刻纠正他的想法,要允许他在我们的允许范围内,慢慢来。
问清楚他的想法和感受
问清楚他的想法和感受是什么,是希望他做出一个什么样的选择,然后才能给他一个好的建议。
有时候,孩子只是想:“我要一个自主选择的机会,我要一个自由的想法。”
对孩子的成长来说,这样的情况更多。
当你给他一个选择的机会,他愿意去做,并且做出选择后会获得更多的自由,他就会明白,自己的选择并不是自己造成的。
4.不要着急去解决问题
孩子如果不能自己找到解决问题的办法,他就会感到沮丧,并且需要时间去平复自己的情绪,这样他就不会去想到解决问题的办法了。
相反,如果你能够站在孩子的角度去思考问题,就会发现:如果孩子不想解决问题,那么你就陪着他一起解决问题。
这样你就会发现,他并不是要跟你一起解决问题,而是在向你寻求解决问题的方法。
当你尝试着这样去做时,你会看到孩子比以前的时候听话多了,你会发现,孩子逐渐地越来越愿意与你沟通了。
我再举个例子,不要把成绩好坏当作衡量的标准,不要认为孩子的厌学是坏习惯或者说是坏毛病,不要给孩子贴标签,不要给孩子贴标签,不要急于求成。
举个例子:孩子放学回家,书包一丢,就打开电视,看短视频,玩游戏,家长这个时候是不是很恼火啊?你会说,这个事情怎么“学”?你会说,这个事情这么“浪费”,这个时候孩子听到你的批评,他是不是会更加烦,他会不会因为你的批评而更加不想学习呢?
我们家长要了解孩子厌学的根本原因,是在学校、在家里还是在社会。
