孩子17岁了不听话怎么办?今天,我们来了解下青春期孩子的心理特点。
在《成长的秘密》书中讲到一个心理学名词叫“16岁现象
”。就是这个现象,在初二的时候,可能会与其他同学出现各种各样的问题。这个时候的孩子,有了一个非常典型的表现,就是在与其他人的交往中,总是会忍不住去冒犯,冒犯别人,在意别人的感受。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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可是你要知道,如果这样,不仅会让自己的孩子遭到同学的不友善对待,还可能会给自己的孩子带来不利影响。你要知道,如果没有这样的一种孩子,到社会上面,会遇到非常多的社会上的人,也会遇到很多的贵人,但是,你却不会成为这样的人,那么,当孩子遇到其他人的帮助,不知道怎么办的时候,家长又该怎么办呢?
如何看待孩子是否是吃亏的,家长该如何去引导,让他有一个好的未来呢?
孩子小的时候,家长认为只要孩子聪明伶俐,有一个好的未来,就一定能够成功,但是,在孩子长大之后,很多父母就会更加关心的一个问题,就是孩子如何让自己有一个好的未来。
大家说,一,假如你的孩子成绩很好,考一个好学校,你能否看到他的发展呢?
好学校的人际关系对于孩子来说,就像是他们获取知识、学习知识的场所,对于孩子而言,就是用来扩展知识、发展自己的平台。
而不是在竞争之中追求一个安逸的空间。
在一个没有竞争力的世界里,孩子就会处于一种很孤独的状态,他们不知道如何处理人际关系,不会处理人际关系,也没有建立亲密关系的能力。
所以,当孩子学习成绩不好的时候,你更需要反思,是不是我们在培养孩子的过程中,对他的竞争意识太过于严格了。
而我们自己,也希望我们的孩子是,能够成为一个未来有竞争力的人,那么我们自己就必须要先从学习成绩开始重视这个问题。
因为任何事,我们都离不开“竞争”这个词,竞争的目的是为了更好的达成目标,如果不能达成目标,就要接受惩罚。
我们每个人的目标都不一样,竞争对手的目标不同,有的人是锦上添花,有的人是骇人凌霜。
但无论怎么样,我们都要明白一个道理:孩子是一个独立的个体,不是父母的附属品。我们希望孩子成龙成凤,希望他能飞黄腾达,希望他能够成为一个美好的人,希望他能够快乐地活着。
所以,我们只要理解、接纳孩子的天性,给予适度的尊重就好,我们只要做好后勤保障就行了,默默耕耘就好。
我们默默耕耘,也不因为没有看到别人的成功,我们只是默默耕耘,我们也不要求别人,更不要求自己。
如果我们有勇气,我们就能像我希望的那样去创造一切美好,而不需要别人来证明。
但如果我们没有主见,有恐惧,那我们怎么能在别人的恐惧里找到自己的热爱呢?
我们是如此热爱生活,对世界有追求,对世界有好奇心,对世界有进取心,那我们又怎么能够成为更好的人呢?
而孩子,他们却有着我们看不到的虚荣心,我们不是真的想通过炫耀的方式让别人的认可,而是因为我们不能真正理解他们的内心。
所以,与其在孩子刚考上大学的时候,对他们施加压力,要他们考上好大学,这其实是很难的。
我看过一篇关于父母如何帮助孩子学习的文章,文中提到了一个父亲是985的硕士,而女儿成绩是高三下来的。
原来这位父亲和女儿一样的着急焦虑和不安,因为孩子以700多分的成绩从500多分逆袭成为了985的学霸。这个学霸父亲认为,孩子最需要的就是让孩子从小有正确的学习动机和学习方法,因为父母都是北大清华的,所以他把孩子从小就侧重于培养“以考试论英雄”。
小雨的父亲就是典型的内卷时代,不管怎么说,对孩子学习的期望值都比较高,所以在孩子没有取得好成绩时,他的情绪很容易崩溃,所以我们也经常会在孩子考好时,对他进行说教。
