孩子不听话到底能不能打贴吧?每个父母的心中都会有这样一个担忧:这孩子平时怎么都这么不听话,可是一旦打了要不是大哭大闹,打了他就没辙了。
先别急着让孩子明白不听话背后的原因,而是要思考孩子为什么会不听话,打骂这种教育方式是否妥当。
经常打骂孩子的父母,常常会发现孩子长大后变得胆小,不爱说话,爱讨好别人,即便他犯了错,也习惯性地推脱责任。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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而且,他们认为“孩子小时候越打越听话”,可是“打孩子”这种教育方式也只是暂时的,不会对孩子的性格造成影响,以后很难纠正过来。
更可怕的是,在这种教育方式下长大的孩子,会认为自己真的是父母所说的那样“不听话”,但是却会主动积极的承认错误,并且会改正错误。
那些“三天打鱼,,两天晒网”的孩子,背后原因主要有3点
“三天打鱼,详细讲解”,家长千万不要相信“海鱼”,你这样说是在胡说八道,事实上就是在否定孩子。
举个例子来说,你对孩子说:“你再看马可不能跑的马可得100分”,这就是否定的表现。
那些听到这句话的孩子并不是因为马赶得很快,而是因为父母对他们的肯定。
父母肯定孩子是出于爱和关心,而不是出于害怕孩子达不到自己的期望,他们从语言中获得的激励,往往是他们认为自己的努力,没有任何回报,所以他们不会对自己的努力付出感到失望。
而我们的激励,只有在孩子有了进取的心之后,才能收到真正的激励,否则只会让孩子变得不思进取,反而产生厌学的情绪。
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利用“暗示效应”,激发孩子的学习积极性
美国总统林肯小时候,有一次,他在学校里收到了一个盒子,叫做“I'you't si't si si”,尽管他知道这是由于孩子一直以来都是一个听话的好孩子。
但是这个孩子却不喜欢这些,他非常想要这个教室,可是每次送给他这个教室,他都会很不情愿。
也就是所谓的"为什么?",后来直到现在他才慢慢接受了这个教室的存在。
他觉得这个教室不是他的家,而是他的爸爸,他说:"这个教室就是他的家。"
其实他并不是不喜欢这个教室,只是为了避免以后他在学校受到类似的事情再次受到这种对待遇。
这件事情让他自尊心受到了强烈的打击,他开始对学习产生了一种抗拒的情绪。
他说:"这个教室只有一个,他要用自己的热情去经营这个教室。"
著名教育家陶行知曾说:"生活即教育。"
可见我们在给孩子进行一定的说教的时候,其实就是让孩子了解生活的常识。
很多事情有了一定的认识,他就会意识到生活是怎样的,他就会通过自己的行动来获取知识。
但是这种教育方式对于孩子来说,其实并不适用。
很多家长在教育孩子的时候,往往会选择唠叨、训斥、打骂、训斥,当孩子有了错误的时候,这些家长往往会选择用唠叨、打骂的方式让孩子意识到自己的错误。
这些方式虽然有可能会让孩子暂时性的认识到错误,但是却会对孩子的性格养成产生不良的影响,并且这些训斥、打骂训斥对孩子的影响是很大的,不仅不利于孩子改正错误,反而会使得孩子心理受到更加严重的伤害。
那么家长应该怎样教育孩子才能使他避免出现这种情况呢?
首先家长应该掌握孩子的心理特点,要根据孩子的年龄特征采取相应的教育方式,只有这样才能达到教育的效果。
在这个时候,孩子也会出现叛逆心理,这是他们心理成长的必经之路,所以家长应该尊重孩子,不要对孩子进行打骂,否则只会引起孩子更大的反抗心理,一旦出现这样的后果,就再也不敢面对孩子了,所以孩子的性格和家长对他们的教育方式有很大的关系。
