不听话的孩子咋治的?
很多家长不明白,我们是为了孩子好啊,怎么他就不明白呢?
要怎么说,他就不听呢?
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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我能想起来的办法就是——讲道理
,强行干预。
最近有位家长私信我,她说孩子越长大越不听话,也不爱和她沟通,与她说话也是爱搭不理的。
她问我,孩子现在就像变了个人似的,怎么说都不搭理,真不知道该怎么办才好?
我告诉这位家长,当孩子和你对着干的时候,你一定要冷静,要意识到孩子为什么这样做,你心里要知道孩子为什么这样做,你才能准确判断出你的话里究竟是真的没有什么意思。
第二天,我就和这位家长沟通,我先让家长先听孩子说。
孩子说,他不想上学了。
家长:你将来有什么打算?
孩子:我有自己的想法。
我:那你怎么想到这个计划?
孩子:我也想。
我:你不是不想上学,也不是不想,但是…………
孩子:我想到学校了。
我:你觉得怎么样?
孩子:“我就要这个。”
我:“那你希望你怎么才能把这个计划,落实到每周?每个星期呢?”
孩子:“我想到学校。”
我:“那我们要问你明天早上怎么安排这一天,怎么安排这一天的日程安排,怎么安排好这一天的日程安排等等。”
孩子:“那你觉得我们要怎么安排,我才会合理安排?”
我:“今天你有几项作业,必须得完成,不然,老师都会批评你。”
孩子:“哦,我当然要完成啦!”
我:“我们中午吃完饭一起去学校找同学玩一会,分配一下自己的学习计划。”
孩子:“妈妈,我今天下午去学校跟同学玩一会,然后中午吃完饭再去学校,您觉得这样子怎么样?”
我:“这个月的学习计划是个星期六的时候完成的,我们的计划还是跟着老师的,我们把“星期六”改成了“星期六”,今天下午因为语文课上语文课上老师表扬了她,同学们都夸她唱得好听,或者和她画画的时候,她用了好多小红花,但是因为舞台比较少,一直没有获得奖励,这样她就不想去学校了。”
“但是老师,我的作业还没写完。”
“还有呢,今天下午她在学校交了作业,我说没有,她不想写。”
“如果你不用老师帮忙,你可以把作业写在黑板上。”
“现在不用补作业,你可以把作业的错题都写在黑板上。”
我相信老师会有很多这样的建议,也会有更多的收获。
现在孩子放学回家后,我会拉着她的小手,坐在她身边,陪她写作业。
“这个字好难写啊。”
“刚才换了一个字,我想一写完。”
她说着写着,眼泪就在眼眶里打转,“妈妈,我好害怕。”
我引导她:“你可以把“不要担心”,改成“相信自己”。
遇到不会做的题目,我不说她不愿意动脑子,而是让她先去思考,然后在我这里想想老师是怎么讲的,如果自己动脑筋思考了,结果就好办了。”
这样,既是激发孩子的独立思考能力,又能教会孩子什么道理。
2、习惯性把责任推给孩子
这样做的结果,很容易让孩子产生惰性,遇到困难就逃避。
比如,
小时候孩子帮忙把垃圾拿过来,有的父母会说:“宝贝,你真棒,不需要妈妈帮你拿,你自己去拿。”
其实,如果孩子也能把学习、阅读、劳动、家务、运动等事项都做得很棒,那父母就夸奖,还能想办法让孩子体验到做家务的乐趣,因为父母都会很开心。
这个方法,同样可以培养孩子的自理能力。
