小孩子不听话关起来他会怎么样?那家长们又该怎么办呢?
前两天我在和一个朋友吃饭,他们就谈到了这样一件事:
一个朋友给我打电话,说她7岁的儿子最近一个月经常不肯做作业,晚上不睡,早上不醒。家长在旁边看着都心烦,就说该怎么办,希望孩子赶紧入睡,她却说孩子还小,睡午觉也没什么关系,长大了就会好的。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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听了她的话,我特别想起来了小时候,我们小的时候父母不怎么管我们,也不陪我们玩,经常让我们去外面疯,虽然成绩也差不多,但是都是全班前几名。
所以,直到现在,我也没有一个不想让父母操心的孩子,反而因为我的忤逆、我的叛逆、我的孤独,让我在人生的道路上越走越远。
所以,从现在起,让我们一起来吧,为了孩子,请父母在孩子身后努力活着,创造一个和谐、温馨、祥和的家庭氛围。
”
这是戒网瘾治疗专家建议的方法,也是我们家长需要思考的一点。
我们到底该怎么样和孩子做到既不让他玩又不让他玩呢?
”
其实,我们在孩子面前,也要换一个视角,我们更应该关注孩子的内心世界。
也许他们会因此,没有了更多的时间、精力去学习,而我们真正要做的是:让他们找到自己的兴趣,找到自己的价值。
我们要让孩子从心底感受到:
“我是有价值的。”
“我是被爱着的。”
“我是被珍惜的。”
“我是被认可的。”
“我是被需要的。”
所以,在孩子面对自己的感情的时候,他也会有这样的体会:
“原来我是被需要的。”
“让我的价值感是可以提升的。”
“让我的价值感是可以提升的。”
“让我能够被爱。”
这就是一个拥抱。
很多时候,孩子很不需要我们的拥抱,只需要我们用爱去引领他们。
而且,有时候他们并不是不需要我们的帮助,只需要我们能给他们提供一个温暖的怀抱。
有时候,即使是很小的孩子,也需要我们用爱去拥抱。
最后,我想说,孩子需要的只是爱和理解,而不是要求、要求和规则。
因为爱和规则,能让孩子感受到父母对他们的爱,能让他们感受到自己的价值感和被爱。
《银河补习班》里的爸爸,给了孩子安全感和归属感。
妈妈做了好吃的,爸爸回家后不需要再品尝,妈妈要去健身房接孩子,他高兴地在楼下跟着妈妈一起健身,在学校里跟着老师学踢足球。
为什么能让孩子获得归属感和价值感?
因为归属感和价值感是孩子成长过程中很重要的组成部分,有价值感,孩子就有成就感,也有安全感。
如果一个孩子被剥夺了这部分的快乐,那他就很可能沉迷于网络,因为这个东西孩子能从其他渠道获得。
我们想一想,当孩子通过手机获得游戏给我们的快乐的时候,他一定是充满了正反馈的。
这就给了孩子一个负面的反馈,比如说,这孩子玩的挺厉害,不用我催,都能自己做主,这种情况下,他获得的是正向反馈。
但是如果他回来不高兴,不高兴的话,他的内在的情绪没有得到满足,他会让他回到网络的虚拟世界,其实网络是他逃避现实的一个方法。
你再去看,孩子用手机这种玩游戏的方式能不能达到网瘾的心理去训练呢?
或者是他平常喜欢玩游戏,你发现之后,你看他上网是玩还是玩。
你让他去玩,他肯定不会去,但是咱们想想,这种做法是不是在逃避现实?是不是在逃避自己?
如果这种情况,我们还能帮他去寻找替代的其他的。比如,学习摄影或者是打篮球,或者是和他聊一些网上聊天的话题,这都可以。
但是,你不可能每次都去管他,他有自己的学习方式,遇到问题了,这个时候,他会主动寻求帮助,主动沟通。
比如,在有一个机构的课程里,有一个小朋友,他的老师教他用剪刀剪断网线,他没有办法,就想试试看,他告诉老师,想试试看。
这个时候,老师看到了他,问他为什么?他说,因为不知道。
这个时候,你可以说,嗯,这个也可以,这个也可以,我们可以去试一试。
当他真正有这个勇气去剪断网线时,你看到了吗?这个小朋友已经有了一个自己的判断,是时候,让他自己决定了。
他要用自己的行动,证明自己能解决问题了。
这是一个成长的过程,孩子需要有机会去探索,去体验失败。孩子会从中得到成长,会获得勇气,敢去尝试。
