五岁孩子在幼儿园不听话,在幼儿园表现不好,老师认为他们应该“委婉”、“严格”起来。在幼儿园,这些表现可以改过来,但是一回到家孩子又不听话了。
对于这个问题,老师也很是苦恼,不知道怎么解决。今天,媛媛来跟大家聊一聊这个问题。
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孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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孩子们不听话的原因
很多家长都在抱怨,孩子小的时候多么可爱,乖巧听话,现在就非得跟他们反着来,要不就是一言不合就开启“跟你对着干”模式,或者是假装听不见,要不就是哇哇大哭,就是撒泼打滚,完全没有原则性,这个时候,家长也不用太紧张,首先要了解孩子的真实情况,不要因为孩子的哭闹而去妥协,这也是不利于后续的沟通的。
对于2岁左右的宝宝,家长一定要抓住宝宝的叛逆期,对症下药,这样才能有效地帮助宝宝度过 “叛逆期”,宝宝成长的过程中,让父母更省心,也能更省心。
第一个叛逆期:可怕的两岁左右
孩子在两岁左右自我意识开始变得强烈,所以就会从之前的“小乖乖”变成一个令人头痛的“小恶魔”。凡事总喜欢以“不”字打头,他最喜欢的事情就是在你说的指令前面加个“不”字来回应。
比如:“睡觉!”“不觉!”“吃饭!”“不饭!”“叫阿姨!”“不阿姨!”等等。
有的妈妈说她的孩子在一岁多的时候就开始这样叛逆了,那可能是因为妈妈在跟孩子交流时,总喜欢命令式的不要怎样,不许怎样,孩子就过早地学会了说“不”。
孩子就是家长的一面镜子,你是怎么样的,在他那里就会得到反射。所以改变孩子的关键,还是先改变自己!
而且孩子虽然有了强烈的自我意识,但是在与人交往中,很多想法他不知道该如何表达,比如当别人抢他玩具时,情急之下他会做出拳打脚踢的动作。一个是因为手脚敏感期,一个是因为他自己不知道该怎样正确表达意见,慌乱中做出的随心所欲的反应。
那么父母该如何管教这一时期的孩子呢?
(1)切记不要太民主
很多家长似乎很民主,凡事都与孩子用商量的口气,我们去吃饭好不好?我们一起刷牙好不好?孩子这种情况下大都会回答“不好!”接着你又会开始发脾气或者讲道理,那宝宝会更听不进去。
(2)让孩子做选择题
在要求孩子前,用你自己所能接受的选择方式,给出他两个选择!比如你想吃米饭还是面条?咱们现在出去,还是五分钟后出去?
当然,有的小孩会给出额外的答案,那你就明确地告诉他,这不是选择范围内的,然后很严肃地再重复一遍自己的命题。其实,很多时候小孩子也不想给家长太多的冲撞,一般此时他会根据你的范围来选择的。
这样做一方面可以给孩子很好的引导,另一方面让孩子觉得你非常尊重他,有一种当家作主的感觉!
(3)不要总是用命令的口气交流
比如:不许把玩具到处乱扔!其实你直接告诉他:“宝宝应该把玩具放好!”这句他更乐意接受。
家长粗暴,孩子就会跟着学习你的粗暴,接着就是说“不”,或者是“一定要”,以此来证明自己的独立。
当他做错了事,我们可以尝试跟他讲道理,但不要打骂,让他知道怕,这个过程中只是讲道理是不够的。
接着就是说“你可以”“你可以”“你可以”,让他学会为自己的行为负责,当孩子有自发性的意识后,他才会有意识地去遵守规矩。
二、父母应该怎么做?
很多家长在引导孩子遵守规矩时,通常都是以高高在上的态度来教育孩子,认为孩子小,什么都不懂。实际上,孩子刚开始说什么都不重要,重要的是让孩子明白规则和父母的界限在哪里,在这个过程中家长要尽量多提问,多鼓励,孩子多表达,给孩子自己选择的机会。
