教育不听话孩子的学校哪里有 哪 哪 哪 样 的教育不听话孩子的学校到处都是。
教育部门不讲道理,学校不讲道理,可是问题出在哪里呢?
老师喜欢不讲道理的孩子,那我们应该怎么办呢?
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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一、培养孩子的规矩意识
这是家长必须要做的。
要求孩子能够在公共设施上,把一些伤害别人的话讲清楚。这样孩子才会知道如何去尊重别人,教会别人礼貌。
教会孩子谦让是家长必须要做的,如果在公共设施上不尊重他人,那自己的行为,就是不对的。
二、让孩子知道,你是为他好。
很多家长会给孩子说,你要懂事。如果你懂事的话,爸爸妈妈就会给你买东西。
这是在剥夺孩子的权利,孩子长大之后,在别人面前很会装作没发生冲突,没有太多争执。
但是,有时候孩子的内心其实非常渴望得到父母的尊重和认可。
他在发脾气的时候,家长如果告诉他,“你现在是不是很生气?”或者“你是不是很难过?”
那孩子肯定会回答,“是的”。
所以,家长不妨让孩子知道你的生气,并且告诉他,你现在很生气。
如果你发现孩子只是不讲道理,或者说不知道怎么做,那就说明这个孩子是不太会管理自己的情绪的。
我们需要帮助孩子找到情绪的“根”。
首先是培养孩子的情绪管理能力。
家长可以尝试让孩子知道自己的情绪有哪些是正常的、在什么情况下会发脾气,这对于孩子来说是非常重要的。
这个世界上没有坏蛋,只有坏脾气。
大人总是觉得孩子有很多坏脾气,跟孩子说不要再闹了,结果孩子真的把自己当成了发泄口,在发脾气的路上越走越远。
所以,我们需要在他发脾气时,帮助他找到正确的表达方式。
举个例子。
当孩子看到路边有个垃圾瓶子,觉得很好奇想要去个瓶子的时候,妈妈对他说:“宝宝,能不能把这个瓶子倒过来,给妈妈喝一口啊?”
孩子的思维就被打开了,把垃圾当成了宝藏,反而对妈妈说:“你有什么好喝的,让我尝尝我就买,别的人也好好玩。”
最后,孩子向妈妈提出请求:“妈妈,我要喝一口水。”
妈妈说:“不行,要我帮你拿。”
孩子就会觉得:“妈妈不爱我,不帮我,我就不干了,也就不需要帮了。”
这就是一个简单又实用的技巧,用这样去回应孩子,孩子才能感觉到被理解,被尊重。
第二步,和孩子产生共情。
妈妈说:“你打碎了一只碗,你为什么不能像其他小朋友一样?”
孩子可能会说:“我就是打碎了一个碗,没有人能看到我洒了一地的水。”
你可以说:“我也很难过,没人理你。”
妈妈可以说:“你的想法非常简单,没有人能感受到我的心情,妈妈理解你。”
孩子通过父母的表情、语言和肢体语言来表达自己的想法。
当我们态度缓和了,再去和孩子讲道理,孩子就更容易接受了。
第三步,父母要跳出和孩子的观点不同的角度,用“我”开头,说出自己的感受。
用“我”开头的一句话,就是:“我不同意你的观点,但是我愿意听你说。”
“我”开头的一句话,就是说:“我允许你,你说不,我接受,只是听不进去而已。”
父母要学会“让孩子”说“不”
有时候,我们可能觉得自己说的都是对的,但是对孩子来说,却是非常陌生的。
在沟通中,我们常常会很自然地用自己的想法要求对方,而不考虑对方的感受。
就像我前面讲到的,这也就是我们大多数人的思维方式。
当我们和孩子沟通时,对方会觉得我们在否定他,因此也会更倾向于否定他,不愿意听我们的话。
而当我们说出自己的感受时,则会发现其实也没什么大道理,孩子也有说的,只是我们并没有认真听。
所以,我们要做的,就是让孩子说出自己的感受,我们听到了他的感受,然后我们才是真的认同他。
如何来验证这个结果呢?
1. 确认感受的存在
如果父母不认同孩子的感受,会更加强烈的表达自己的感受。
比如,当孩子说:“我讨厌上学。”
我们可以说:“你看起来真是不喜欢上学!”
如果这样,孩子就会感受到父母有可能会再追问下去:“为什么会这样?”
孩子会说:“学校没有人喜欢我。”
我们可以说:“你不喜欢上学,为什么?”
孩子可能会说:“我觉得很困难。”
我们可以问:“是不是有其他人欺负你?”
孩子可能会说:“是的,就是有人欺负我。
