因为孩子不听话脾气大,如果父母能够控制自己的情绪,对孩子是一个很好的榜样。
如果父母不能控制自己的情绪,只会影响到孩子,这对孩子来说是灾难性的。
孩子不听话脾气大,是一件非常让人头疼的事情,当我们把我们的孩子当成“出气筒”时,我们对孩子的行为已经没有了解,只是一味地责骂孩子,或者只知道吼孩子。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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这样的教育,能够起到多大的作用呢?
美国科罗拉多大学的Candura Lewis团队发现:
父母在不打孩子的时候,孩子能够完成预测和指挥的所有任务,并且会比父母不打他们的时候对他们表现出来的更加关心和关注。
实际上,孩子和父母对打,只是因为年龄的差距,而已。
对于那些非原则性的错误,我们可以选择温和地告诉他们:“错了没关系,我们可以一起改正,我相信你下次会做得更好。”
等到双方都冷静下来,再去了解孩子犯错的原因,并且告诉他们如何弥补,这才是正向教育。
2. 让孩子认识到,犯错是他们成长的过程
当然,从这个角度出发,给孩子纠正错误,既是一个很好的教育过程。
但是,仅仅只靠打骂,真的就能起到作用吗?其实并不能。
美国儿童心理专家鲁道夫·德雷克斯说:孩子需要鼓励,就像植物需要水。
这句话也是对于孩子的一种激励,因为他们在这个年龄段时,非常需要家长的鼓励,哪怕孩子做的不好,也不要轻易指责他们。
而是要让他们知道,即使犯错,也有值得被认可的地方。
所以,家长要懂得给孩子留面子,不要什么事都责怪孩子。
让孩子知道犯错后的真正原因,而不是不分青红皂白一味地指责孩子。
2、教育中的“冷处理”
“冷处理”和“冷处理”并不是解决问题的好方法。
实际上,热度是很低的,尤其是对于青春期的孩子,父母一味地指责和辱骂只会让他们更加叛逆,从而“破罐子破摔”,内心更加封闭,甚至做出一些过激行为。
因此,在教育中,冷处理与“冷处理”是截然不同的。
在这种“冷处理”的环境下长大的孩子,一般能够清晰地意识到自己的行为,并且能够积极主动地去改正错误。
父母只有对他们的行为和想法做出适当地反馈,才能让他们下次愿意去做类似的事情。
心理学家约翰·罗森尔,做过这样一个实验:
他让两组孩子玩拼图。
一组孩子能够非常投入地玩上几个小时,而另一组孩子只能用几个小时。
几乎所有的孩子都被吸引来了,不断地玩上一整天。
当孩子们玩够了自己兴奋的游戏后,再让他们休息。
结果发现,这组孩子在面临挑战时,更倾向于做简单的任务,而不是僵持着。
僵持不下的时候,他们选择了离开。
有的孩子为了获得更大的满足,会选择了别的方法,但他们觉得自己的自制力都很差。
心理学家德西和瑞恩·斯蒂莫尔,在书中说到:
“孩子之所以会陷入自我怀疑,是因为他们相信自己真的很差,很愚蠢,很无能。”
不被父母认同的孩子,总是无法相信自己的。
他们会觉得自己已经很努力了,但是在这种情况下,自己努力的意义并不大。
他们会认为,成功之所以不能获得一个结果,有的只是别人的眼光。
这让他们很自卑,觉得自己很没用。
孩子们会有自己的攀比心,以为自己很聪明,却不知道,人和人是不一样的,一个人是站在别人的角度看待问题的。
而我们的孩子也许就像电视里的孙悟空一样,老是在我们面前反驳,我们的脸色被他的思想咀嚼的可怜。
其实,对于学习的进步来说,更重要的,是我们的认可,这也是我们的努力的方向。
