不听话妈妈妈的拿棍子打孩子,孩子当时哭了。
事情还要追溯到刚开始的时候,打的是她,因为她不喜欢儿子动不动拿棍子打她。
那个时候儿子还小,我还小,“棍棒底下出孝子”的说法,说的太重了。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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后来儿子上了小学,和爸爸的关系缓和了许多,但还是不太愿意跟我沟通,对我的教育也不听我的。
现在,每天待在家里,儿子基本上都是吃完饭后,就去找爸爸玩一会游戏,周末也不知道去哪里玩。
有时,我甚至还会担心他是不是在学校里遇到了什么问题,但我就是担心,孩子如果和我说了,我会担心他是不是遇到了什么问题。
在儿子青春期的阶段,我尽量避免与他冲突,但有时候他自己也会烦,会烦我,会烦我。
父子俩的冲突越来越大,无论谁赢了都会“duang”的对不对,
我无法控制自己的情绪。
说白了,孩子都想和我对抗,我只能选择“以暴制暴”,以暴制暴。
其实,这个方法有问题,也有隐患。
我家老大当初也是通过“以暴制暴”来表达需求的。
一开始,我认为他想玩手机、想吃零食,也就没有过多关注。
可当我看到他做出这样的举动以后,我就意识到,他有这个举动的隐患了。
有一次,我从他的同学家里听到“用钱砸手机的”的消息,当时我正在做饭,一看是我听到了,就很愤怒了,直接拿起棍子朝他的头上打去。
他吓得哇哇大哭,一边哭一边喊:“不玩了,不玩了。”
我突然想到一句话,当时我还以为他说的是气话,没想到他说出了自己的心声:“我现在才高一,以后想当初我不会玩,也不会再玩了。”
我吓坏了,赶紧把他抱在怀里,哄他睡觉。
我抱着他哄他睡着后,我问他:“你是不是对你弟弟妹妹很失望,把你弟弟弄哭了,你心里怎么想?”
“他把我拉黑了,我心里很生气,但是我不知道怎么办。”
“你的意思是说,他不想和你在一起,你只是不想跟他玩。”
他这是在用谎言,掩饰自己内心的不满和委屈,只是用自己的情绪来掩饰自己的不满。
在孩子撒谎之后,我们可以换位思考,比如:
““这次你没有拿走姐姐的玩具,姐姐很生气,你很想让她把玩具拿走,但是她没有拿走,她也不喜欢姐姐,如果她拿走了玩具,你会伤心吗?”
孩子撒谎,说明他暂时还不懂得如何去处理这个问题。
有时候,孩子需要的不是揭穿,而是需要被理解。
如果孩子误解了,那父母要做的不是强行制止,而是理解他,让他的情绪平静下来,并让他看到妈妈。
“我知道你很想让妹妹远离这个错误,但是你希望妹妹发生这种事,她真的做了对不起。”
“我们有时候一起玩,但不是为了玩而玩,你可以一起做你想做的事。”
“我们是好朋友,我们的关系好了,你可以决定玩什么游戏,或者你想跟谁玩,你可以选择跟谁一起玩。”
而不是说:“你别管你的朋友怎么怎么样了,就你怎么样。”
“你要怎么做就怎么做,不然你就去死吧。”
在日常生活中,很多父母不自觉就把对孩子的要求和命令换成对孩子的倾听和要求,希望孩子做什么事情,就给孩子下达什么指令。
如果父母跟孩子说话时,只是短语,那就是对孩子话语权的不尊重;如果父母跟孩子说话时,只是安静地看着孩子,就不会用这些话语去打击孩子的自尊心。
三、使用积极正面管教方法
我们经常会看到父母用消极负面的语言去教育孩子,
比如:“你现在不好好学习,你以后怎么办?”“考不上大学,将来怎么能找到好工作?”“你再玩游戏,我就再也不玩了!”等等等。
