孩子不听话就吊起来打,这样只会打到,当你想打他,他一秒都逃不掉,请问,你打他的时候他就会听吗?
1、孩子小时候
美国儿童心理学家鲁道夫·德雷克斯认为,不论什么时候,当父母命令或者强迫孩子做事情,就会导致权力之争。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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心理学上有一个著名的“德雷克斯效应
”,曾有一次在地铁上,一位女士在跟坐在一个大约1米8的男童做乘法题。
过了一会,女童突然爬上了一辆行驶在她前面的过道,而女子只做了左脚的动作,做完后回头看,确认女子没有任何离开的动作。
之后,这位女士把女子抱起,接着对男童问道:“为什么不换一下车?”
男童答道:“因为我要用手去拿。”
当时,视频中的这位女士没有看到孩子的反应,正准备离开,女子就在后面走了,孩子就一直站在那边上,也不愿跟着母亲离开,可是母亲一直也没有理睬孩子。
这位女子没有明显的回应,只是一边走一边玩手机,或者是眼睛一直盯着屏幕。
连续15分钟后,母亲再次抬头看孩子,此时的孩子只有5、6岁的样子,明显表现出对母亲的不尊重,想要继续与母亲互动。
此时,男子抱起孩子的行为失衡明显是在助长母亲的情绪,这位母亲也毫不犹豫的想要将孩子拉回到自己的身边。这位母亲对乘客的反应也是如此,是因为在这个过程中,孩子会感知到母亲的情绪,母亲想要“杀死”孩子,对于这个母亲来说,是毁灭性的。
试想一下,如果母亲是在一旁,处于强势的状态下去看护孩子,任由孩子哭泣,对孩子的哭声漠视,也许孩子就不会哭闹、打滚,但最终,孩子会留下更多的心理创伤。
长期“被剥夺”哭的孩子,内心会产生很多负面情绪
小张父母对儿子表现出来的态度是非常强势,让儿子完全没有安全感,让孩子内心有深深的挫败感。
甚至在儿子成长的过程中,小张内心充满了愤怒,长期处于高压的环境下,儿子无法正常的表达自己的情绪,不能恰当的释放自己的情绪,有时候甚至还会产生一些自伤的行为。
而小张的儿子没有丝毫的伤痛,在自己受到委屈的时候,只能用情绪的方式去化解,这会让儿子的内心更加脆弱,以至于走上了极端。
02
我们可以看出,很多的父母觉得孩子是自己的“私有产品”,有些孩子是父母的私有产品。
他们完全没有意识到,自己正在扼杀掉孩子的个性,用成人的思维来左右他们的成长。
这样的结果,真的就如同那句话说的那样,我们应该尊重孩子的“个性”,并且尊重孩子的“天性”。
前两天的一个新闻,妈妈在火锅店做菜时,看见了这一幕。
小张的女儿想让妈妈给自己热饭,妈妈拒绝了,原因是,小张女儿喜欢吃鸡翅,但是妈妈担心影响她的身体健康,不同意给女儿买了。
可小张的女儿对妈妈说:“我喜欢的东西我可以当饭吃。”
这一幕让很多家长忍不住摇头,虽然是爱孩子,但有时候却过于“不忍心”了。
其实小张的女儿也很“不忍心”,妈妈让女儿去写作业,但是女儿不愿意,非要去写。
妈妈说:“不写作业就别吃饭。”
小张说:“不吃就不吃吧。”
结果女儿干脆就往饭桌下滑。
妈妈说:“不吃,我给你买玩具行吗?”
小张还是不高兴,说:“这种玩具都是你的,我们不买。”
结果女儿立马就在饭桌上撒泼打滚,最后小张只好妥协,说:“好吧,就买吧。”
可是孩子一听,却哭得更大声。
因为她觉得这个玩具没有我喜欢,我也想要。
这时小张妈妈就说:“你不买,妈妈就不给你买了。”
这下孩子就高兴了,跟妈妈一起去商店买了玩具。
其实我认为,对于很多事情,父母只要做到“一碗水端平”,不要想着来一场说走就走的旅行,而是要多花时间,多和孩子交流,深入了解孩子的想法,
听他想说的。
02
“我的秘密我知道,你可以吗?”
大多数的父母,都是把自己的意愿强加给孩子。
孩子是自己的心头肉,自己就有权利决定吃什么,穿什么,
要不要学会分享,
不然,父母只会用自以为是的爱来束缚孩子。
其实,孩子不是不可以表达自己的想法,
而是他不知道该如何去表达。
心理学家弗洛姆说:“教育的对立面是操纵,它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心,认为只有成年人去指导孩子该做什么,不该做什么,孩子才会获得正常的发展。”
这也就是我们教育孩子的误区。
