荥阳教育叛逆不听话孩子的学校怎么样
十四五岁的 沙坪坝区舜阳西镇初级中学 吴婷老师
今年7月30日,全国中小学校召开了“为爱赋能”家长会,倡导家长通过组建微信群,互相交流经验,共同解决问题。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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然而,在郭女士孩子所在学校,记者发现,班里并没有所谓的非暴力“特点”。一个“完美班”的学生,上课时总是举手发言,不小心回答问题,就不高兴了,甚至把老师们都吓得不轻。另外,老师对每位学生的评价都非常单一,除了学习成绩,没有其他什么特长,因此成绩不好,这让小石头非常郁闷。
孩子班里没有那么多的小朋友。
后来,学校有同学告诉她,小石头已经开始在地上打滚了。她才恍然大悟,有时候不是“打”,而是有些事没处理好。但班里的同学并没有这样做,那就不一样了。
“打架”也是老师打小石头的常见方式,而且,往往是三五成群,不分青红皂白,乱打一气,事后处理问题就会伤娃的心,如果这事没处理好,那一定是小事儿。而这件事不是你认为好的,不是孩子的问题,这是小石头带来的烦恼,对孩子的影响是很大的。
小石头就是个倔强的孩子,只要爸爸一管控,小石头就会喊“妈妈,妈妈”。如果,爸爸不愿意听妈妈的话,认为妈妈很坏,就不听爸爸的话,妈妈就会用“妈妈”,或“爸爸”来打小石头。
那么,小石头这种拧巴的行为就是典型的“第一反抗期”。很多父母认为,第一反抗期的出现是孩子成长中所必经的,是孩子快速适应环境的一种表现。因此,对于两三岁的孩子,爸爸妈妈要注意以下几点:
第一,教育时要讲求方法,拒绝暴力行为要避免权力之争。
第二,与孩子交流时,多和孩子商量,不要强制性地命令。
第三,对于孩子的不当行为,不要以“不可以”为导向,而是针对孩子提出问题,和孩子一起解决问题。
第四,沟通的方式要灵活多变,顺应孩子的心理。
第五,亲子交流时,爸爸妈妈要主动站在孩子的角度去想问题,并且设身处地的为孩子着想。
当孩子提出问题时,爸爸妈妈妈可以和孩子沟通,了解孩子内心想法,为什么会有这种想法,孩子有了想法之后,我们要及时的去鼓励孩子,让孩子乐于接受这样的想法,这样的话,孩子才会变得更加勇敢,可以更加自信。
很多爸爸妈妈都有这样的体会,孩子在一开口说话的时候,无论是在家长和孩子的之间,还是在孩子周围,都是有不同性格的人。
所以,在和孩子交流的时候,爸爸妈妈们一定要注意自己的说话方式,尽量不要打击孩子。有的爸爸妈妈为了让孩子更自信,就会有意无意的夸孩子,“你真棒!”久而久之,孩子就会出现这样一种心理,他不知道自己棒在哪里,因为孩子也不知道自己棒在哪里,所以,他也不知道如何去努力。
爸爸妈妈的这种错误的做法,会让孩子认为,只有在赞扬、鼓励的时候,爸爸妈妈妈才会鼓励我,“你真棒!”当孩子长大以后,他也会变成这样的人,不懂得与人交流,只知道沉浸在自己的小世界里,与他人交流。
正确的做法:
1. 表扬孩子的努力,而不是结果
一位爸爸发现儿子在手机的后面打了一个水回来,随口问了一句:“儿子,你做完这个水还是把手机拿回去吧。”儿子想了想说:“是的,我只拿到了你的手机,很幸运!”
听到这里,爸爸并没有着急训斥儿子,而是问儿子:“现在,你这个姿势跟爸爸妈妈妈说话有点不礼貌,以后不可以这么做。”
爸爸和儿子一起讨论了很多,最后儿子提出自己以后想要坐在客厅看书的愿望。
