吓唬孩子不听话的坏叔叔叔叔阿姨
小孩子不听话时,小孩子怎么喜欢看动画片呢?在这里,咱们就给大家讲一个故事。
3岁的小男孩萌萌喜欢看动画片,每天吃完晚饭都要玩一会儿,我便让他去写作业。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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萌萌却说,你自己去写吧,我写完了就让你看动画片。萌萌却要求爸爸陪她一起去写作业,结果爸爸手头上忙,一做不完,就生气地推开萌萌,让萌萌自己去写。萌萌当即生起气来,就对着爸爸拳打脚踢。
爸爸吓坏了,可是,萌萌非但不听话,反而更加变本加厉了。爸爸此时的目的达到了。
他把萌萌叫到一边,一边抱着萌萌,温柔地问她:“宝宝,你是不是想要玩一会儿,让爸爸帮忙给你讲讲故事好吗?”
萌萌:“好!”
可是,爸爸这时又说:“你可不是想让爸爸陪你讲故事,你好好写作业,别老是玩,我都不陪你了!”
萌萌听到爸爸对自己的关心,表情变得很失落。她想,为了不让爸爸失望,自己也要说到做到,不然,她的作文怎么能好看呢?
萌萌的作文,被爸爸批改了。爸爸说:“作文就是写你自己的!”
于是,萌萌写完了爸爸检查。爸爸又检查,又检查了一遍,最后,都说:“你真的写得不错,但爸爸没有检查你的作业!”
萌萌依然是没写,爸爸接着说:“你已经不想写了,既然你还没有好好写,那就再写一遍,好吗?”
萌萌也同意了,所以,爸爸检查完后,她果然也开开心心地开始写了。
其实,孩子在遇到困难的时候,如果他想到一个解决办法,那可能他就不会想着抄作业了。
也许当孩子想到一个解决办法,那就要积极地去行动,孩子就会为了得到自己想要的结果而愿意付出行动。
03 家长不吼不叫,才是孩子进步
其实,像案例中洋洋这种情况,就是我们所说的,他并不是不想写,而是没有真正地意识到学习的重要性。
从心理学角度看,在孩子的成长过程中,当他面临的是一个个挑战和困难,当他们觉得自己能力不够的时候,他会感到自己不行,害怕自己做不好,所以迟迟不行动,迟迟不行动。
那我们做家长的,就要帮助孩子找到能让他有力量的事情,让他有信心,有信心,能做好,这样孩子就能慢慢地想到要去做,而不是畏难情绪,更加不愿意做。
那么,怎样才能让孩子有力量呢?
首先,我们要观察孩子,了解孩子,根据不同情况,采取不同的行动。
比如说,孩子有一段时间喜欢看小说,还有一段时间喜欢打游戏,比如有一次我发现他在玩游戏之后,不学习,我就找他聊天,我说你学习成绩下降,可能是因为你们老师有的地方讲,他觉得老师讲得不对,他想了解情况,结果你跟他聊了一下午,他跟我聊到,原来老师上午老师上课的时候,讲的内容他没听懂,于是他就没有把这个事情告诉老师,他觉得老师针对他,他就不听课了。
后面他上课的时候,偶尔遇到点小动作,我也会跟他好好说,如果实在不听话,我也会跟他好好讲道理。但是他根本不听,我感觉他听进去了,但是他不懂,他不懂的他就不会,那你讲了之后呢,老师上课讲的时候他听不进去,所以我就对他讲道理,他说我不懂,其实我也知道他没有听进去,但是呢,他讲的他都懂了,而且我也知道他还有很多知识点,但是他听进去了很多。
可是有时候他会走神儿啊,或者他想看电视,他就会说我要看一会,然后我就要看一会,然后我就会说你再看五分钟,然后我就去把电视关了,这时候我就会告诉他,你再看十分钟,然后他就会自己把电视关了,他就会自己把电视关了。
