孩子时而听话时而不听话,不听话时而不听话,这就是前几天的一则新闻。
前不久,网上看到一则新闻。
4岁半的小女孩,因为看动画片不肯睡觉,而且非要喝果汁,父母对此十分生气。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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她的哭闹发泄出来,终于见到了女儿,但没想到,女孩很容易就因为几分钟的时间,因为没有吃饭、没有玩玩具而大哭大闹,父母不但没有安慰她,反而批评她不吃饭、还把她赶出了房间。
当时小女孩就觉得非常的委屈,当她哭着闹着要再玩一会的时候,妈妈突然夺过手机,把她关在门外,并且说:“你不要再哭了,我就走了!”
因为情绪激动的小女孩突然想到,如果自己一哭闹,妈妈就会对她不好,她就会想,我很快就可以光明正大的玩手机了。
所以,小女孩的这一哭闹,她妈妈就满足了她。她明白了,自己如果一直这样下去,妈妈就会一直对她发脾气,而且还容易出现“破罐子破摔”的现象。
当父母的情绪失控的时候,一定要冷静,思考一下自己的行为是否给孩子造成了伤害。孩子的行为,其实是父母行为的一面镜子。
李玫瑾教授曾说:
孩子的问题往往是成年人造成的。孩子的每种行为和心理,一定和父母的教育方式有关系。
如果孩子经常出现耍赖、发脾气的情况,父母千万不要觉得孩子是惯坏了,这可能是孩子在用这种方式来对抗你。
只有父母冷静下来,好好思考自己的行为和做法,才能找到正确的解决问题的方法。
2.做法:换个角度
想一想,换位思考一下,如果是你,你会怎么想。
如果是孩子的话,他为什么会这么做呢?
这里就要引出一个概念,叫做“客观”。
举个例子,如果你在工作中遇到一个领导者,经常抱怨工作不顺利,为什么你的抱怨会越来越多呢?
同样的抱怨,也会传染给你身边的人,引发你的负面情绪。
要想避免负面情绪的产生,“客观”说话是最好的办法。
父母有负面情绪时,其实也可以培养孩子的同理心,帮助他们学会自我保护。
3.教孩子换位思考
当孩子遇到问题时,我们要站在他的角度看问题。
比如孩子摔倒了,我们可以跟他说:“摔倒了,是不是很疼啊?”
而不是,“这个地方感觉怎么样?还有吗?痛不痛?”
当孩子得到了足够的尊重,自然会感觉到自己是被尊重的。
3.引导孩子多参加集体活动
每个人都需要有自己的角色,不同的角色是不一样的,所以要让孩子有自己的朋友圈。
如果孩子的朋友圈里面没有,那就让孩子学会自己跟朋友玩,你也可以帮他把朋友圈屏蔽掉,减少他的朋友圈。
让孩子养成多参与集体活动
比如让孩子多参加集体活动,邀请其他孩子来家里做客,让孩子意识到,社交活动可以是帮助家长解决问题的,或者是获得朋友的。
下次还有机会,孩子自己就可以加入这个社团,把他遇到的困难变成一个解决方案。
这样做的目的是,让孩子掌握主导的能力,也就不会感觉自己被孤立了,也会慢慢开始去抛弃自己。
同时,家长也可以和孩子一起协商,为了不被孤立,我们该怎么做?比如去公园,比如买东西。
在这个过程中,家长可以适当鼓励孩子去帮忙,当孩子能力发展得很好的时候,可以鼓励他去帮助比自己年龄更大、更多的人。
比如当孩子和小伙伴们一起玩耍的时候,有的孩子很快就会融入集体,学会了合作。
其实这也是他们交际的一种方式,所以家长一定要积极去引导孩子,让孩子在互动中慢慢掌握主导。
● 培养孩子的共情能力
家长可以在和孩子玩耍的过程中,让孩子试着去理解他人的心情和感受。比如当孩子看到其他小朋友的玩具,想让孩子帮忙拿东西的时候,家长也要学会示弱,让孩子学着去理解。
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