孩子写作业说话就是不听话,让孩子写作业说话,让他好好写,他偏偏写作业拖拉磨蹭,总是跟我对着干,说不听就不写。有一次把我气得,甚至想在床上一了百了。
等我平静下来,才发现孩子写作业拖拉其实是在用拖延来回避冲突。
看到孩子磨蹭,有些父母心急如焚。其实,父母无需焦虑,更不需要愤怒,我们只需要跟孩子站在一起,给孩子自己做主的机会。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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从心理学角度看,孩子磨蹭其实是由这三方面原因造成的:
一、孩子成长的“内在动机”没有被激发
父母从上面三个方面找原因,对症下药,孩子的问题才会慢慢好转。
一、为什么会有“内在动机”?
孩子之所以有“内在动机”,很大一部分是因为他们对事情本身,还不具备什么控制力,就像我们成人想减肥一般,一旦目标达成,就会持之以恒地坚持下去。
孩子一旦有了“内在动机”,他们会因为有了“外在动机”,知道自己为什么要去努力,而不是因为没有做好而发脾气。
二、父母的“外在动机”对孩子的成长有哪些影响?
1、破坏孩子的安全感
“内在动机”是指孩子内心对外界的确认、对未来的确定,比如父母为了让孩子获得更好的成绩,就会将孩子的恐惧、焦虑情绪,转化成“内在动机”,试图让孩子停止哭泣、焦虑,这就是把孩子内心的“内在动机”转化成“外在动机”的缘故。
当父母用这种“外在动机”让孩子产生“内在动机”时,孩子的“内驱力”就被破坏了,自然也就无法“滋养孩子内心的力量”了。
父母内心的恐惧和焦虑,会通过另外一种方式传递给孩子,比如,一对夫妻同样因为孩子学习而焦虑,自己的内心充满焦虑,这种焦虑也传递给孩子。
孩子没有活在当下,自然也就没有能量去面对未来的挑战和挑战。
如何才能让孩子感觉良好的内在动机呢?这里有一个非常简单的办法:积极的表达。
当孩子在家里出现了消极情绪,父母不需要去说“你怎么了”、“你有什么感觉”、“你现在很难过”,而是用积极的语言表达出你的感受。
积极的表达,不但可以让孩子感受到自己的负面情绪被接纳,还会让孩子意识到自己是被理解的,他的情绪就会得到缓解,也更容易接受父母的建议。
这种积极的表达方式,会让孩子感觉好一些。
他会因为父母的接纳,慢慢变得越来越开朗、阳光。
其次,要善用积极的语言。
在和孩子的互动过程中,孩子更加能够感受到父母的关爱,父母的语言才会给孩子带去温暖,才有利于孩子的成长。
心理学大师曾说:
“不健康的原生家庭,不仅会给孩子的一生带来不可磨灭的伤害,还会给他的一生造成不可磨灭的影响。”
如果父母总是对孩子表达消极的语言,会让孩子内心充满负能量,越来越自卑、焦虑、恐惧。
所以,积极的语言对孩子的心理帮助是非常大的。
积极的表达,会让孩子获得更多的自信。
作家三毛曾说过:
“一切对你的教育都会变成恩赐,但你从未收到任何惊喜。
因为你一旦遇到困难,就想办法解决。”
很多父母都会觉得,自己的孩子是最棒的,其实不然。
其实孩子的心理健康与否,远比我们想象中的要重要。
我们总是看到孩子天真烂漫,肆意撒谎,看到的都是孩子纯真阳光的一面。
孩子是从父母的言谈举止中渐渐长大的,性格的培养往往取决于父母是否言传身教。
如果父母总是喜欢挑剔孩子,不看重孩子的努力,只看重孩子的分数,孩子总是活在父母的焦虑中,压力伴随着孩子长大,终有一天会成为孩子的承受能力。
第四种错误:将自己的期望强加在孩子身上
期望是指向孩子的筹码,是一种爱的表达。
