心经治疗孩子不听话,建议家长:
孩子不听话,建议家长们用“非暴力沟通”的方式,即“非暴力沟通”,即通过面部表情、肢体动作、面部表情等非语言信息,向孩子表达自己的关切和担心。
此外,我们还可以用“三明治法则”,来消除和孩子之间的隔阂,增进和孩子之间的感情。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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第一个“明治”式批评,我们称之为“批评”。
即批评者能够看到学生的缺点,从而进行批评,这是批评者能够认识到自己缺点的前提条件。但是,老师和家长总是把孩子不好的行为归咎于孩子的,认为孩子不争气、不懂事、不争气,这种对孩子的不公正而带有指责的批评会伤害孩子的自尊心,甚至给孩子带来负面情绪,使孩子丧失自信心。
要以客观事实,理性客观地分析问题,找到问题产生的原因,帮助孩子从错误中吸取教训斥。
第二个“批评”式的“批评”,我们要学会“放手”。
“放手”式的鼓励,不等于放任,不是干涉,而是在管教过程中,要根据孩子的情况,“适时”“温和”地批评,当然,前提是孩子的表现好,那么就要表扬,和孩子一起制定一个适度的“表扬”。
“批评”式的批评,是不适合批评孩子的,比如说“你真聪明”、“你太棒了”、“太厉害了”等等,而“聪明”的表扬,却又是不适合批评的。
3. 给与表扬的具体化
给与表扬,孩子会更有动力。
表扬孩子,不能简单地说“你真聪明”、“你真棒”,而是说,“你真乖”。
会给与表扬,孩子会更有勇气。表扬孩子的话,让孩子知道自己表现好,就是一种表扬,会更加的有意愿去做得更好,得到表扬也是一种鼓励。
一个会给与表扬的家长,对于孩子的话,一定是春风化雨,雨露不断。
和孩子谈话,要注意方式方法
孩子只有得到认可,才会努力去争取,才会自信,自信才会增加。所以,当家长在说出自己的想法的时候,要注意多鼓励,而不是不停地否定。
家长在夸孩子的时候,一定要注意方式方法,多用鼓励的方式,而不是批评。
比如,孩子一个字写得很好,也许是夸奖的方式不对,也许是夸奖的语气不对,但不管怎么说,都不能夸奖“孩子”。
每个人都有自尊,孩子也是如此。他们都是很敏感的,会有自己的感受,只是表达方式不一样罢了。所以我们要注意夸奖方式方法,尽量减少空洞的词语。
夸奖的方式很多,我们可以根据不同孩子的个性进行夸奖,如果我们用语言的方式不对,很可能会产生适得其反的效果。
比如,孩子做事积极,愿意关掉电视,愿意去做手工,我们可以夸奖他,“宝贝今天我们表现得很棒,非常棒!”“你这次花了很多时间,很认真的做了一件事,你做得非常好。”
这样的夸奖方式能让孩子有价值感,让他知道自己被夸奖了,而且以后做事情会更加认真。
这种夸奖,其实是一种情感教育,如果我们总是笼统地夸孩子真棒,会让孩子对自己产生怀疑,认为自己就算做了一件事情,也会受到夸奖,而不是因为结果。
心理学家鲁道夫·德雷克斯认为,要对孩子施以赞许,对他表示感谢,如果一个赞许,对于孩子来说,是一笔不小的鼓励。
当孩子认识到自己是价值的、是值得被赞许的、是值得被接纳的,他的自信心就会大大增强。
