孩子怎么挨打都不听话?
某天,樊登老师在讲台上,说了一个孩子怎么样的故事。
在这个场景里,这个孩子说:“我就是要做一个小孩子该做的事情,不要做我的孩子,而要做我的孩子。”
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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这句话出自樊登老师的博客,他讲到:“所以当孩子犯错的时候,我们首先要对他进行惩罚,对孩子做出价值评判。如果我们对孩子的错误进行惩罚,这样就会激发他们内心的责任感,让他们愿意主动承认错误。”
接着,樊登老师又说:“另外,我还有一个问题,就是你刚才提到的‘因材施教’,我想很多人应该都不陌生,比如像我自己,在工作中总会有一些非常不切实际的幻想,不切实际的幻想是很多人的想象,而作为父母,首先应该认真思考,究竟是什么因素影响了你的孩子?如果是父母的原因,应该怎么处理。比如说,妈妈和你说别的孩子都很聪明,就他老实,那是不是就注定了他就是个笨蛋,从而影响了他以后的成长。”
这种推理会让孩子认为,自己是一个““笨蛋”,“我就是比别人笨”,“我就是不行,其他人都比我好”,于是就陷入了自暴自弃的怪圈中,越陷越深,无法自拔。
生活就是这样,不断的逃避着自己,不断的给自己制造压力,越逃避越多,恶性循环,最后就成了我们自己。
《儿童心理发展心理学》里面的一个例子就是典型的“标签效应”。
当孩子总是从别人的评价中得到心理暗示,认为自己就是那个标签所说的那样的人,于是孩子就会“破罐子破摔”,自暴自弃,一旦失败了,就会埋怨环境、埋怨环境、抱怨环境,甚至怨天尤人。
孩子身上的标签会在不知不觉中给孩子带来各种负面影响,久而久之,孩子的性格就会因此变得内向、自卑、胆怯、沉默寡言。
所以说,这也是父母在教育孩子过程中的一种常见的现象,也是为人父母最为苦恼的一种。
尤其是当孩子进入到了叛逆期,父母们不想让孩子出现“心理问题”时,我们则更应该抓住这个时期,通过科学的教育和引导,让孩子更加正确的认识自己,改变自己,从而更加自信的成长。
