如果自己的孩子不听话,那么自己的孩子一定也不听话,是不是孩子就是一个“坏孩子”?
我们常常为孩子不听话、不好的行为感到烦恼,然后将这些烦恼的根源归结为孩子不听话、不好管。
但事实上,听话并不是真的好孩子,如果不听话,那么就有两种结果:
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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一是孩子“变坏”了。
作为一个即将成为父母的家长,我们首先应该考虑孩子不听话,因为如果我们不给孩子选择权,那么孩子就会认为父母喜欢的不是自己,而是“听话”的孩子,想要通过这样的方式来得到自己想要的东西。
另一种是孩子变得“变坏”了。
这也是我们每个人成长的过程,可能会遇到的最“坏”的行为。我们就会习惯性地以为是孩子“变坏了”,因此我们就会指责孩子不懂事、不听话、不上进。
但事实上,孩子叛逆并不是真的变坏了。因为孩子在成长的过程中,他并不是只有坏习惯这么单一的,孩子有他自己的人生观、价值观、世界观。
但是,由于年龄太小,他并不明白自己的思维是什么样,所以,只是凭着本能的行为去做一些“坏事”。
这种对“坏事”的认知,往往是孩子在年龄还小的时候,对“坏事”的认知,并没有形成,但是随着年龄的增长,他开始有了自己的思维,而不再是父母眼中的“不听话的孩子”,在父母眼里,孩子永远都是坏孩子,是“叛逆”、“不听话”。
父母对于孩子“不听话”的认知,决定了他们对“坏事”的认知。
父母对孩子的认知是:
听话=爱你
父母对孩子的认知,决定了孩子对“坏事”的认知。
只有父母的认知提高了,我们才会觉得孩子的行为真的有问题,是好孩子,并且能及时帮助孩子纠正。
但是,这个认知并不是正确的。
孩子表现出不听话的行为时,其实是在向父母求救,因为父母对孩子的行为认知是错误的,他们不知道怎么回事,但父母却不自知。
父母不知道如何引导孩子,孩子只能靠说来向父母求助。
那么,父母如何正确引导孩子呢?
孩子不听话,父母先要反省自身行为
心理学认为:一个人的行为,是由动机和行为触发器构成的。
行为的背后都是有原因的,父母如果把所有的问题都归结到孩子的身上,那么孩子也就会认为自己是不好的,从而对自己产生怀疑。
比如,孩子写作业拖拉,父母如果看到孩子不完成作业,是会让孩子对自己产生“内疚”的心理,所以父母就会责备孩子。
父母看到孩子不完成作业,会对孩子进行责骂,这样的行为也会让孩子觉得自己一无是处。
父母为孩子定下的目标过高
每个人都会有自己的目标,父母也不例外。父母是孩子的第一任老师,也是孩子最近发展的路上最重要的老师,他们的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。如果父母总是为孩子定下的目标过高,孩子就会无法控制自己的行为。孩子没有目标,没有学习的动力,就会在行为的层面上表现出来。
孩子并不是天生的学习机器,他们是有自己的内心需求。父母在给孩子定目标的时候,也要根据孩子的实际情况,帮助孩子确定一个他们能够实现的目标。这样的话,孩子才会有动力去为了目标而去努力,才会懂得目标的重要性。
其次,家长需要反思自己的教育方式。
有的时候,孩子确实是因为某种原因才会变得厌学,但在这种厌学的背后,其实是孩子内心的无助,家长给予孩子过多的压力,让孩子在面对自己无法解决的难题时,选择了逃避。
很多家长会忽视孩子的问题,或者是逃避一些事情,或者是将责任推给孩子。家长越想帮助孩子解决问题,孩子就会越逃避。这样反而会增加孩子的焦虑情绪,影响孩子的健康成长。
最后,家长需要帮助孩子找到学习的兴趣所在,并把学习的主动权交还给孩子。
