和朋友聚餐孩子不听话,家长不开心,孩子吵闹,我和朋友聚餐是一件很愉快的事,我们两个孩子玩得正开心,朋友聚餐的气氛很热烈,饭桌上说着点菜来了。
孩子哭闹了几句,朋友看见孩子们闹,把孩子抱起来就走开了。
朋友对我说,她老公也不知道怎么跟孩子相处,大概就是平时吧。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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那天吃饭的时候,他们三个人就吵了起来,说孩子大吼大叫,说我不尊重他们,说我乱,说我破坏家庭和谐。
孩子回怼她老公一句:“你自己怎么有这样的情绪?”
在我印象当中,孩子总是不听话,总是闹情绪,怎么说都是不听,跟他们讲道理也不听,嚎啕大哭,打骂也没用,怎么办?
我想起了以前看到的一句话:“每一个情绪的背后都有原因,孩子的情绪有时候确实是父母情绪的晴雨表。”
孩子的情绪,父母是第一责任人。
所有情绪背后的原因都是孩子的需求没有得到满足,孩子的需求不被看见,被满足。
正因为在孩子的成长过程中,每一次的哭闹都是对情绪的释放,没有得到及时的满足,那么孩子就会把情绪通过哭闹的方式,向外传达。
哭泣是对内心的呼唤,很多父母却把哭泣看作是解决问题的一种方式,于是很多孩子就通过哭来掩盖问题。
这其实是一种错误的方式,让孩子忽略了情绪的宣泄,也就没有办法处理情绪。
《儿童情绪管理与性格培养》一书中提到:
当孩子哭的时候,正是孩子寻找情绪的好机会。
这时候,家长不能满足他们的要求,可以给予引导,但也不能说“不”,应该让孩子明白什么是不能做的。
这时,正确的做法应该是引导孩子说出他们内心的感受,告诉他们这种感觉就是哭。
家长要把握好孩子哭的权利,鼓励孩子表达出自己的想法,并且给予他们充分的接纳。
3.允许孩子说不
允许孩子表达自己的想法并不意味着一定要压抑孩子的情绪。
家长在面对孩子表达的情绪时,要以正确的方式引导孩子表达出来,而不是直接地否定孩子,让孩子憋着。
而且,在孩子说不的过程中,家长也可以适当地引导孩子,比如:你可以说,我也觉得很难过,我们一起做个游戏好不好?或者有没有想要玩的东西?
这样的引导,孩子自己就能够更好地表达自己,解决问题。
结局二:引导孩子正确看待
虽然说了幼儿园孩子上了一年,很多东西都会,并且也很稳定,但在面对孩子的时候,还是要控制好自己的情绪,不要用孩子年龄的大小来衡量幼儿园的好坏。
不要过度的焦虑,也不要刻意地表达。
尽量地观察孩子的表现,并且给出积极的响应,比如:“我们真高兴,妈妈也想你”、“妈妈希望你早点睡,没问题”、“我们现在可以一起玩了,好不好?”
妈妈不要去责怪孩子,给孩子做一个情绪缓冲,把他接纳了下来。
还可以给孩子分享一些自己在幼儿园的一些趣事,引导孩子换位思考,如果有一天,你愿意给自己的弟弟妹妹讲讲你上学时,是什么感受,希望得到你的理解和帮助,还是你对他的同学表示有好感,还是不愿意跟他做朋友。
当孩子不愿意和父母分享时,你首先不要急于去否定,甚至打骂。要倾听他的委屈,听听他的委屈,理解他的委屈,然后用温和的语气告诉他,“你现在也许这样说,有点不太好,是不是想告诉妈妈,让妈妈知道你在担心什么。”
之后再去观察,并提供一些具体的建议,让孩子自己选择。
3)尊重孩子,给予孩子一定的个人空间
处在青春期的孩子是希望能像成年人一样独立自主,但是很多父母却不希望孩子像自己一样,什么事情都要听从父母的安排。
如果孩子和父母的想法不一致,家长就会觉得孩子不听话,不尊重父母。
其实,这样的想法也是不对的,我们真正应该做的是尊重孩子,给予孩子自我空间,给予孩子话语权。
所以,学会尊重孩子的话,我们可以给孩子一些建议,但不要控制孩子的一些行为,比如说,不要指责孩子。
另外,也可以和孩子谈一谈,尊重孩子的想法,引导孩子自己解决问题。
我们可以说:“我相信你一定会解决好这个问题的,因为你刚才有尝试过,只是我担心你刚才有做错题的时候,容易看错题,而你也会有这样的情绪,所以我觉得你现在应该更加努力的去完成这个事情,因为这样可能就不会有问题,你可以继续把事情完成,而不是随便应付过去。”
用一种积极的语言和孩子沟通,孩子会更容易接受。
最后,可以和孩子聊一聊一些“小秘密”,比如说你想知道的恐龙的什么,你可以告诉妈妈,也可以告诉爸爸,你还有其他的小秘密,比如说你想告诉妈妈,可你不知道,我要告诉你一个秘密,就在你睡觉的时候突然把你的小玩具藏起来了,这个秘密是妈妈送给你的,所以你才敢不信任妈妈,妈妈不偷看你的秘密。
