三年级的孩子上课不听话,家长束手无策
家有一孩子,也许你会问:老师讲的是什么?怎么教的?对,答案是“4+4”。
因为,没有任何一个孩子能在老师的影响下,成为好孩子,成为听话的好孩子。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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举个例子:如果,孩子不肯吃饭,家长每天追着喂饭,直到孩子咽下饭菜。
结果,吃完饭之后,孩子又回到了自己的房间里,在作业本上认真写了两页,直到妈妈去检查,才发现这孩子“改错了”。
孩子并没有改掉写作业马虎的坏习惯,而是有了自己的小毛病,父母一旦发现了,反而会觉得孩子像个小草一样,面对问题,不知道“怎么说”,做什么都只是一个最简单的动作。
当然,如果孩子有问题,你的第一反应最重要,你的焦点要放在纠正他的行为上。
如果孩子不爱写作业,我们不要忙着帮孩子写作业,你可以从他的作业中发现,他的知识点掌握情况并不比成年人差。
所以,有时候你陪作业,孩子在想,就在想,你帮我做完,我就能算这个作业呀,你管我太不容易了。
要是你去做了,你就和老师统一起来,有的放矢地去教,而不是更加监督,更加苛刻,那你就算得到了暂时的收获,可能还会遇到更大的麻烦。
你知道吗?孩子写作业,磨蹭的背后,很可能是孩子在发出求救信号
。
这样的孩子,可能是被你的催促、监督控制的孩子。
写作业的时候,你的声音越大,孩子的心情越烦躁,甚至厌恶感,
会在潜意识里自我设法反抗你。
特别是青春期的孩子,他们就喜欢用“不”来表达自己的诉求,在他们看来,这是自己的权利,孩子的行为本身就有其合理性,父母越是唠叨,越是强化了孩子的不良行为,反而让孩子更加厌恶学习。
所以,我们要给予孩子一定的空间,给孩子相对自由,这就叫做“无为而治”。
02
第二逆反
心理学家皮亚杰曾经做过一个著名的心理学实验:
他把2-5岁的孩子分为两组,让他们分别观察弟弟妹妹是怎么玩玩具的,结果表明,弟弟妹妹越玩游戏越开心。
结果表明的两个孩子很快地就转移到游戏区,很快就转移到了弟弟妹妹的身边,并且能够沉浸在游戏当中。
而弟弟妹妹相对而言,则是比较中性的,并没有明显的攻击性行为。
这就是著名的“超限效应”。
在心理学家看来,要想避免孩子的逆反行为,那就要找到孩子“逆反行为”产生的原因。
“超限效应”的原因
1、父母总是用命令的口气对孩子说话
“你现在必须……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
和你们………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………-。……………………………………………………………………
总而………~…………
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