晚托班的孩子不听话怎么管?为什么这些孩子很听话,学习成绩很好,就是不听话?作为家长,如果你想让孩子学习成绩好,请先把这篇文章看完。
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最近在网上看到这样一则新闻:
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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一位母亲和10岁的女儿一起在浙江宁波,因为白天和其他父母聚餐,一家人都没空。
母亲就去女儿租的房子里,给女儿洗衣服、收拾房间。女儿在女儿一回来时,母亲就开始数落孩子,说孩子这么大了,怎么总是不听话。
小女孩听完母亲的数落后,从房间里出来,默默地背着书包上学。
结果出来后,母亲依然是一脸冷漠地问:“做了什么?”
这时女儿从房间里出来后,她第一句话是:“你还记得我上学的时候,我班上所有同学都有手机。”
结果母亲只顾着说:“别的同学都有,你怎么就没有?”
结果母亲又打电话过去说:“你说了,借给你就是不借了,真是白养你了。”
这位母亲看似在教育孩子,实际上她的内心正处于一个青春叛逆期,对外在家庭,对外在学校都是无动于衷的,她的内在已经被自卑、无力感、无助所充斥。
有了自卑感和无能感,孩子自然而然地就会向外去寻求,于是,就会出现以下几个误区:
1、 父母以为自己是对的,孩子就应该听自己的。
这里说的“应该”,并不是指孩子应该听父母的,而是“孩子应该听父母的”。
父母把自己的意识强加在孩子身上,企图让孩子按照自己的意志去生活,结果往往是适得其反。
2、 父母剥夺孩子成长的机会,不懂得放手,孩子缺乏独立的机会。
孩子在学习上的自主权,父母却不从旁协助,总是事无巨细地为孩子把关。孩子从学校回来以后,什么事情都由父母决定,缺乏自主权的孩子,会产生强烈的逆反心理,什么事都不想干,只想自己做好,但却不知道为什么而学。
3、缺乏自我驱动力。
学习是一个循序渐进的过程,孩子在学校学习,既是为了能够独立完成学习任务,也是为了能够跟老师同学建立一个良好的关系,让自己能够在集体中的处事自如,自己能够获得周围人的肯定,而这些会给孩子带来巨大的压力。对于一个缺乏自我驱动力的孩子来说,他们最需要的就是自我驱动力,但是很多时候孩子没有自我驱动力,他们只是被父母给逼着走了一条生路,自己在不断的试错,这一点对于孩子的成长来说是很重要的。
而这一点也是很多家长容易忽略的,我们会发现自己跟孩子的沟通都是充满了压迫感,所以我们经常跟孩子说“你应该努力,你必须在学校里学着学习”,这就是家长给孩子传递出的一种“你不可以这样做”的信号,我们有时候又把这种信号传递给了孩子,你不应该那样做。
“你必须听我的”“我是大人,我说的算”,这是很多家长总是对孩子说的。但是,我们在孩子做决定的时候,应该问孩子怎样做才是正确的,这样才是真正的对孩子的帮助。
所以,现在我们就要在这两点的基础上给孩子建立一个基本的规则。我们先和孩子说清楚,我们有没有能力去理解和接受一些规则,就像上面的例子,一个父亲如何对儿子说“你可以不去上学,但是你愿意去学的时候就去上学,这是对你的成长和负责。”
如果孩子说,“不想去上学,我可以不去上学。”“不想去学校,你想要干什么?”“当你拿到这个名次时,你有什么感受?”
但是,父母也要明白,如果他没有履行这些约定的话,那么,在他不想上学的时候,你就必须去干预他。
如果孩子不会协商,那么,父母可以把自己的要求告知孩子,让孩子帮忙做这件事情。
告诉孩子,只有在你去上学的时候,你才会拥有手机,但是,这是你的手机,你是你的爸爸,这是我的手机,我会帮你管理,同时,你要做好思想工作,不能违反规定。
