十二岁孩子不讲卫生不听话,不刷牙不刷牙,不睡觉不整理房间,甚至连撕掉妈妈的衣服都要妈妈撕掉……
这是扬州有一户多为九十九的小神童的家教孩子的小学生。
可是谁能想到,这样一个家庭里,孩子上学后到了三四年级,就变得越来越不讲卫生了。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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有一次,在一个学校里,一个孩子和另外一个小朋友玩得不亦乐乎。
妈妈跟老师反映了,老师说:“这样的小朋友,在家里不讲卫生,大家会更加的不喜欢她。”
于是,妈妈就给孩子报了好多个补习班,周末两天,每天去上补习班。
可是,上完补习班回来之后,
小神兽就变得不喜欢了。
她讨厌学习,总是抱怨上课老师讲的内容枯燥无味,妈妈不喜欢,老师也不喜欢。
时间久了之后,她开始抗拒学习,成绩也一落千丈。
妈妈很苦恼,想带她去看心理医生,想尽了所有的办法,但还是没有效果。
最后,她给妈妈想出了一个好办法:
首先,妈妈带着孩子去看了心理医生,
心理医生告诉妈妈,
其实,小神兽自己知道自己是厌学了,但是他的厌学情绪,却让他更加难以忍受,
而且是厌学,无法自控。
妈妈不明白的是,小神兽原来和小猫一样可爱,怎么会变成这样呢?
后来,妈妈和小神兽交流,才知道原来小神兽自从有了网瘾之后,性情大变,之前喜欢的运动都不再感兴趣了。
母子关系不好,他就去网吧,用意志力来麻痹自己,他现在满脑子都是游戏,没办法进入学习状态了。
他甚至跟妈妈说,
我读书也没意思,不如去死了,反正我没啥意思。
对于小神兽来说,读书学习和游戏才是最重要的,不然他就找不到人生的意义了。
当他失去了学习的动力,不知道为什么而读书,也就不知道活着有什么意义。
《少年》中的魏莱,是个典型的例子,魏莱因为成绩不好,被同学欺负,不知道怎么跟父母说,就选择了跳楼。
她明明是一个很聪明的孩子,可她总是遭受同学的欺负,总是无力解决,最后选择跳楼自杀。
“这个孩子不懂得保护自己,一丁点儿的挫折都不能容忍,做出这样极端的行为。”
魏莱的父母对魏莱的要求极其严格,他们认为“孩子以后不能娇气,不能输在起跑线上”。
在这种教育下,魏莱活得小心翼翼,一旦遇到挫折,就想不开,甚至自杀。
她根本无法承受妈妈给她施加的压力,一个因为抑郁而轻生的女孩,就这样悲惨地活着。
因为父母长期的管教,魏莱终于失去了自由,选择了跳湖,结束了自己的生命。
但事实上,如果父母能够早点放手,让孩子自由地成长,她的人生就一定会是幸福的。
陈念妈妈的软弱和强势,她都是在父母的监控之下长大的。
随着陈念越来越沉默,就连陈念也开始厌学,变得越来越孤僻。
妈妈认为孩子应该交给老师,不管对错,都要把他当成人看待。
陈念的沉默是她的一种无奈之举动,或许她叛逆期的时候被压抑了,但是谁又能看到呢?
另外一个例子,就是魏莱的母亲为了阻止孩子早恋,把魏莱的书都撕了,把女儿逼得受不了,逼得无处可逃,谁都想不开。
剧中的魏莱,是一个品学兼优的好孩子,但是她却遭受到校园暴力,导致长期失眠,最终不得不休学在家。
当魏莱的妈妈把她从这种负面情绪中解救出来时,她其实是有一点担心的,但是魏莱妈妈对此表现得太过于焦虑了,总是一味地要求孩子要坚强,要原谅他们,这显然是不现实的,也是不科学的。
