吴一琴子是一名普通的家庭主妇，她有一个可爱的儿子，名叫小凡。小凡从小就表现出不同寻常的能力，他非常喜欢学习，但是学校的课却让他感到无比的枯燥和无聊。
每当吴一琴子看到小凡在课堂上无精打采，她总是忍不住想要帮助他。于是她决定给他报一个辅导班，希望能够激发小凡的兴趣，让他更好地学习。
孩子不上学、休学、辍学在家每天都是黑白颠倒的在玩游戏，完全不学习，怎样让孩子顺利重返学校爱上学习呢？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，提升沟通技巧来引导孩子；
第二步、纠正孩子的作息，运动，饮食，同时合理使用网络的界限；
第三步、帮孩子做好心理建设，消除面对学习等焦虑情绪，让孩子以良好的心态重返学校；
第四步、让孩子开始看书或上补习班，提前适应学校的学习状态；
第五步、和学校的老师做好沟通，请求老师帮助引导孩子对班级的归属感与荣誉感等；
第六步、孩子重返学校后，如何引导孩子的学习目标，学习动力，学习兴趣等。
点咨询免费领取《如何让孩子重返学校爱上学习》的电子书
但是，辅导班的价格非常昂贵，吴一琴子的家庭经济条件并不允许她这样做。于是她开始思考，是否应该让小凡在家里自己学习，这样既可以满足他的学习兴趣，又不会对他的家庭造成经济负担。
这个问题让小凡感到非常困惑和不安。他感到自己的学习没有意义，也没有得到父母的支持和鼓励。他开始变得越来越厌学，甚至开始疏远父母。
吴一琴子感到非常担心，她不知道该怎么办才能让小凡重新找回学习的乐趣。她开始反思自己的教育方式，她尝试不同的方法和技巧，希望能够让小凡重新对学习产生兴趣。
最终，吴一琴子发现了一个非常有效的方法，那就是鼓励小凡分享自己的兴趣爱好和想法。她让小凡成为自己的老师，给他提供指导和帮助，让他能够更好地理解学习的意义和价值。
通过这种方式，小凡重新找回了学习的乐趣，他的学习成绩也开始逐渐提高。吴一琴子感到非常开心和自豪，她意识到，教育不仅仅是知识的传授，更是一种情感和价值观的传承。
