小孩磨蹭拖拉解决方案(解决孩子磨蹭拖拉的有效办法)

2022年4月29日07:46:59小孩磨蹭拖拉解决方案(解决孩子磨蹭拖拉的有效办法)已关闭评论

5岁半的孩子,写作业拖拉磨蹭,提起来写作业,就让人头疼,现在的孩子又不能打,我该怎么办呢?

 

这个问题是我的2-8岁妈妈成长学习群里的一位妈妈提出来的。

5岁半的孩子,目前正处在幼小衔接的阶段,虽然年纪还有点小,但是确实需要做一些书写方面的练习。

孩子不喜欢写作业,提起写作业就开始拖拉磨蹭,一会喝水,一会尿尿,这样的情况,妈妈怎么引导比较好呢?

首先,要明白孩子能力不足的事实

我们要考虑到一个很现实的问题,5岁多的孩子,不喜欢写作业,可能是能力不足:

孩子的学前书写能力没有培养好。

很可能孩子并不是不想写作业,或者是故意拖拉磨蹭,而是孩子小手肌肉力量不足,对于握笔和写字这件事,其实是做不到。

这么大的对比和落差,是会让孩子产生强烈的挫败感的,用不了两次,孩子就会打起退堂鼓。

在我们了解了这个情况之后,关于孩子写作业这件事,其实,我们可以尝试换一个思路。

幼小衔接阶段让孩子写作业的目的,大多都是为了培养孩子写作业的习惯,而并不是一定要让孩子把每一个字都写得很漂亮。

既然孩子是手部肌肉力量不足,那我们就想办法先锻炼孩子的手部肌肉。

比如:

平时可以多让孩子练习使用筷子,让孩子多揉捏,彩泥,水晶泥;

还可以让孩子练习画画,可以在纸上画,可以在墙上贴上磁铁黑板让孩子画,也可以让孩子在地板上画,感受不同姿势和材质,握笔的不同力度;

还可以让孩子练习拧瓶盖,剪纸和串珠子,这些都是非常好的锻炼孩子手部肌肉力量的游戏。

先把孩子的手部肌肉力量锻炼起来了,孩子的能力提升了,写作业这件事也就不再抗拒了。

第二:把写作业这件事从任务变成游戏

既然幼小衔接的阶段,或者说在小学之前的阶段都是为了培养孩子写作业的习惯,那就没必要对写作业这件事情格外上纲上线。

我们家小奶油目前也是正处在幼小衔接阶段,刚开始写作业的时候,也是各种作妖,各种拖拉磨蹭。

但是后来,经过我不断调整,总结出了,愉快写作业的三步曲,从此完美解决了这个问题,我把详细过程分享给大家。

第一步:给写作业这件事换个名字

因为之前有了不愉快的经历,所以,很多时候,对于刚开始写作业的孩子来说,只要一提起“写作业”三个字,就会立即触发孩子的抵触心理。

在看到孩子的对抗反应之后,自然而然的,妈妈也会因此有情绪起来,就不能心平气和地处理写作业这件事。

所以,想让孩子调整对写作业的态度,可以尝试给写作业这件事换个说法,这样做可以同时降低孩子和妈妈双方的抵触情绪。

比如,在我们家,小奶油写作业这件事,就叫:练习。

当然,你也可以换成其他的更容易接受的称呼,比如:工作。

第二步:陪孩子一起写

这里说的陪孩子一起写,并不是要家长坐在孩子旁边去做监督,而是要给孩子营造一个写东西的氛围。

我之前采用的方式,就是自己找一本字帖,陪着孩子一起写。

这么做有两个目的:

1,暗示孩子写东西是一件很有趣的事情。

2,用行动告诉孩子,不是只有你一个人在写字,这件事情妈妈也很乐意跟你一起做。

有了妈妈行动上的陪伴,孩子内心里会更容易接受写东西这件事情。

第三步:让孩子来充当小老师

在陪孩子一起写之前,先跟孩子约定好,我们两个来比赛,看看谁能先在10分钟的时间内,完成今天的练习。

然后结束之后,跟孩子互换练习本,互相检查对方的书写成果。

有挑战,有时间限制,还有后续的批改任务,环环相扣,一点一点提升孩子对写东西这件事情的兴趣。

在练习的过程中,家长不要太过于沉迷自己写字,我们的重点是让孩子习惯写字,并让孩子获得10分钟比赛的胜利。

所以,妈妈在陪孩子写字的时候,可以故意写的慢一些,然后再故意写的丑一些,或者写错几个字都可以。

这样孩子就会逐渐感受到写字这件事带来的成就感,主要来自两个方面:

1,孩子在10分钟挑战的比赛中打败了妈妈;

2,孩子在批改妈妈练习的时候,发现了问题,可以有正当理由给妈妈画上大叉叉,享受当老师的威严感和掌控感。

孩子写作业拖拉磨蹭,多半跟能力不足有关系,先解决能力不足的问题,然后再配合上一点点的小方法,相信孩子很快可以感受到写字带来的乐趣。

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