小孩天生慢性子怎么办（孩子天生性格慢怎么办）
生活习惯可以看出一个人的综合素质与动手能力，所以培养孩子良好的生活习惯是每一个父母应该承担的，左养右学教育赖颂强在讲中华传统家庭教育直播课里，会系统的讲解如何培养孩子的勤与俭，让孩子能够按社会准则来去生活，将来出社会工作40年当中，才可以更好的适应社会。
知乎上有一个提问：家里有一个慢性子的孩子是什么体验？
这个问题引发了广大家长们的热议。
有人说，孩子平时写作业“磨蹭”，做事情“散漫”，自己是一个急性子，天天都要跟孩子“大战几个回合”；有人说，每天因为早上孩子穿衣服慢，吃饭慢，上班都会迟到，早上起来跟要上战场一样；还有人说，跟孩子道理说尽，孩子依旧我行我素，还是老样子，做什么事都是慢条斯里的，父母毫无办法…..
那么，我们应该怎样对待这些慢性子的孩子呢？
1.
面对束手无策的家长，儿童教育专家建议：先观察孩子的表现，了解孩子拖拉、磨蹭属于哪种类型。
然后根据不同类型，找出原因，针对问题，找出方法，才能达到事半功倍的效果。
首先孩子的慢性子有两种：
一种是后天因素造成的慢性子。比如家长的习惯和影响，孩子的拖延和懒散等。这种孩子的慢性子比较容易改善，只要家长以身作则，严格规定孩子学习和活动的时间，经过一段时间训练后，都会有所改变。
另外一种就是天生的慢性子。对付这种孩子，真的让家长操碎了心。
我女儿就是天生的慢性子。写作业慢就不用说了，做事情也从来都是慢条斯里的。有人说那是有“大家闺秀”的范儿，让我说，真能急死个人。
上小学的时候，作业别人一小时写完了，她得写两小时。一笔一划地写啊，倒是挺认真，每天晚上一写就到十点多钟，有时候作业多点，经常写到半夜去。
一般都是她爸爸陪她写作业，因为我性子急，看她动作慢就会不断催促，经常不耐烦；而她爸爸从来都不催女儿，总是静静地陪着，有不懂的地方就耐心地给孩子讲。
后来孩子上了初中，成绩应该是中等偏上。记得中考前，我问她班主任，孩子考上重点高中的机率大不大？班主任竟非常肯定地说：她肯定能考上。
她说，我教过这么多学生，什么样的学生我都见过。她是属于那种慢智型的，做什么事都有条不紊，心里却极其有数。这样的学生也许不是最突出的，但是走的越远，她的优势越明显。
后来女儿一步步走来，果然顺利地考上了重点高中，也顺利地考上了自己理想的大学。
我很佩服这位班主任，因为她让我懂得了，慢性子的孩子并不是笨，只是属于慢智型的。
慢智型的孩子除了语言，行动比较慢外，智力上并不比别的孩子差，性格上也比较沉稳和专注，做事情更有长性。
对待这种慢性子的孩子，不能打不能骂，更不能用言语挫伤她的自尊心，要有足够的耐心，让她慢慢的长大。只要持续的付出努力，最后都会达到非常好的结果。
慢性子的孩子，可以培养踏实、沉稳、专注的品质，不必违反孩子的本性，非要培养孩子多么大胆、敏捷的品质，这样会很难。
就像很多花的花期一样，有的花期短，一年四季都开花，有的花期长，要一年才开一次花。只要慢慢等，一样会绽放最灿烂的花朵。
2.
我们认识到了慢性子的孩子并不是笨孩子，那么对这类孩子的教育问题也不能忽视和滞后。
慢性子的孩子有其稳重，有长性的优点，但也有一些不利于孩子成长的特点，比如性格内向，不善言辞，那么我们怎么帮助孩子克服这些劣势呢？
有些慢性子的孩子脾气温和，与人相处也极为融洽。家长应该发挥孩子这一优点，经常带孩子出去接触一下别的小朋友，让他多交几个朋友，这样孩子的性格就会越来越开朗。
有的孩子本来性子就慢，再加上家长的宠惯，就会养成拖拉、散漫的习惯，这时候家长要耐心地加以调教和引导。
邻居家的孩子上小学四年级，父母都是急性子，偏偏孩子是个慢性子，经常半夜三更听到他们家里大呼小叫的，刚开始还以为是他们夫妻吵架，后来才知道是为了孩子写作业慢，在吼孩子。
邻居的儿子小时候被大人宠惯了，养成了衣来伸手，饭来吃口的习惯，现在上小学了，还是事事让家长操心，每天作业写不完不说，还总是丢三落四的。
结果为了孩子，他们家天天吵得不可开交。家长也互相指责，孩子天天面对着大人的呵斥和催促，变得无所适从。
我经常见到那个小男孩，以前很乖很有礼貌的。现在好像越来越不爱说话了，走路总低着头，变得特别的内向。
后来碰到邻居，她很犯愁，说孩子没救了。我跟她讲，孩子应该也属于慢智型的，只要改变教育方式，孩子肯定不会比别的孩子差。
她觉得有道理，开始慢慢改变了对待孩子的方式。后来再见到她时，她说，孩子现在比以前听话了，也不像以前那么逆反了。
其实，对待慢性子的孩子关键要有耐心。
很多家长生活中压力大，无处发泄，在教育孩子上就更没有耐心。看到孩子写作业慢，干什么都慢，心里烦躁不已，就把这种焦躁的情绪全转发到孩子身上了，而慢性子的孩子一般心思敏感，脆弱，一旦受伤，对孩子一生都会有影响。
所以家长一定要有耐心，控制住自己的情绪。大人总是希望孩子按自己的想法和节奏行事。其实，大人与孩子的生活节奏、生理节奏以及生命节奏都是大不相同的。
孩子有自己的节奏，对他们而言，顺应自然的生理节奏才是最舒服，最有利于成长的。
科学研究发现，只要父母们能用正确的方法培养，不要过分斥责，不要与同龄的孩子相比较，那么这些慢性子的孩子大多会比那类早早就表现出神奇天赋的孩子要发育得更好。
3.
针对慢性子孩子的教育我总结了几个方法，希望可以给家长们一点借鉴：
一、认识到这是孩子的天性，家长需要给予孩子的是陪伴和鼓励。
这类孩子一般比较敏感，什么事都喜欢放在心里，因此，陪伴和鼓励能帮助孩子建立信心，获得力量和勇气。
没必要总是和孩子对抗，试图把他掰过来。要学会欣赏慢性子孩子的优点：比如很谨慎，很认真，有耐心，坐得住等，并要经常给予鼓励。
二、家长要尊重孩子的天性，放手让他做事，并引导其提高速度。
家长要克服自身的焦虑，尊重做事磨蹭的孩子，敢于放手让孩子做事，并且要学会适当引导。
比如，孩子做一件事情之前，一定要先给他们讲清规则，这其中就包括时间的约定。
让他们在既定的时间内完成既定的事，让他们明白，并不是事情做好了就行，而是必须在规定的时间内完成才算合格。
另外，家长还可以尝试一下奖惩制度，即完成有奖，否则便罚，这种办法，有利于提高孩子的积极性。
三、家长要少催促，多耐心，帮助孩子用自己的节奏，慢慢提高做事效率。
不能简单粗暴地用“快点，快点”来催促孩子。那样孩子做事的速度反而更慢了。
如果孩子内心的节奏被父母打乱了，长此以往，孩子无论做什么事情都会产生一种紧迫感，担心自己会因为做的慢而被别人嫌弃，甚至因此而放弃对许多新事物的尝试。
所以，父母与其在旁边不断催促孩子，还不如让孩子先按照自己的节奏去把事情做好，然后再慢慢帮助孩子提高效率。
只要我们家长做到以上几点，就不会把自己的焦虑转稼到孩子身上，强行改变孩子的天性，最后让孩子受到伤害，也让自己受伤。
就像知乎上那些吐槽的家长们，还有被孩子写作业慢气到中风的那位妈妈，如果他们能够转变心态，接受孩子本真的样子，就会还孩子一片自由的天空，也让自己不再身心俱疲，家不聊生。
