《超实用儿童心理学：孩子心理行和行为背后的真相》里面提到，而每个孩子也会经历感知运动、前运算、具体运算、形式运算等不同的阶段，一般孩子到了3-5岁，也就是前运算阶段的时候，对于“屎尿屁”这些话最为敏感，而有一些孩子上了小学中学时还会说脏话，这让不少家长都颇为头痛，是什么原因造成的呢？
1.模仿天性
孩子刚开始都是一块璞玉，后来慢慢经过周围环境的改变，通过模仿，认知慢慢发展，但在这个过程当中，3-5岁阶段的孩子还没有对好坏事物及语言的分辨能力，喜欢模仿电视里、网终上、同伴、大人的一举一动，而且他们会模仿的非常快，你不经意的一句脏话被他听到，他很快就能原话说出来。
2.觉得有趣
很多孩子在说脏话的时候，只是单纯觉得有趣，或许在他的意识里，这是一种很酷、很好玩的做法，并不一定就是想骂人。
了解了以上孩子说脏话的原因，父母做到以下四点，就能轻松应对孩子说脏话现象。
1.营造环境
其实电视、手机并不是孩子的唯一，孩子各多需要的是一个好的环境和父母的陪伴，在不同的年龄阶段父母需要给予不同的爱，但不是娇纵，不是吵着看电视就非得给他看，可以陪他看看书，所谓知书达理，时常给他灌输这样的思想，做得文明礼貌的孩子，现在是文明的社会，需要讲文明的用语。谁说了都会受到小小的惩罚，让他知道说脏话是不对的，孩子生活在这样一种文明的环境里，慢慢地对于脏话的使用就会减少或不说了。
2.先处理心情，再处理事情
都说遇事停三秒，这三秒往往可以调解缓和一个人愤怒的情绪，因为人带着情绪说话做事达不到想要的效果的，反而适得其反，当父母在气头上时，适当的按下暂停键，深呼吸三次，多看到事情好的一面，比如孩子弄乱了玩具，但是他却画了一副很好看的画，又或者是孩子不会整理，这时候你可以和他一起整理，就顺便教他下次玩具正确的摆放位置，这样一场不必要的矛盾就此化解了。
3.针对性教育
孩子在因材施教，不同年龄段对事物的认识是不同的，所以就需要针对性的教育，比如，孩子不会德语，他理解的歌词意思说出来后，大人听了就认为是脏话，这时我们就可以把这首歌词翻译出来读给他听，帮助他理解里面所表达的意思，并鼓励他不懂就要向爸爸妈妈或老师寻求帮助，该说的就说，不该说的就不说。
4.立规矩
都说无规矩不成方圆，特别是在孩子习惯养成之前就要订立，国有国法，家有家规，违反了就加以适当的惩罚措施，让孩子学会遵守规则，也学会管理自己的言行。
比如在日常的沟通交流中，如果有哪个家人说出脏字，就惩罚他扫地一周，一次比一次加重惩罚，当然这也是起到相互监督的作用，父母犯错，和孩子一样同等地接受惩罚，做到平等、尊重。
所以，在孩子说脏话这件事情上，父母们先别着急，凡事都有处理方法，父母需要做的是学会接纳，相信每个孩子都是最好的，都是独一无二的个体，绝好的璞玉，只要父母耐心雕琢，好好培养，定会培养出品学兼优的好孩子。
