让幼儿拥有一个幸福、快乐、健康、安全的童年是所有家长和教师们的美好愿望。然而在实际生活中，幼儿由于年龄小，好奇心强，认知不完全，安全与自我保护的意识能力还未形成和完善，往往极易成为各类安全事故的受害者。为了有效地保护他们的安全，在日常学习和生活中，我们会最大程度的为幼儿提供一个安全的环境，避免他们接触到一些危险的物品，以减少其受到伤害的可能性。
但在武汉东湖新技术开发区里却有这样一所幼儿园，那里不仅让孩子们在真实的环境中生活，同时课堂上，教师们也会鼓励幼儿用剪刀，针线等一些成人看来带有危险性的工具来进行手工劳动。这样做，安全吗？
据了解，忆福幼儿园是一所私立幼儿园，采用的是混编制的蒙氏教育方法。对于让孩子们与真实的剪刀，针，切刀等零距离的模式，忆福幼儿园教师王青表示，他们在孩子们使用这些工具前，会先针对孩子的年龄选择适合他们使用的工具，然后会教他们使用方法，等孩子们熟练后再让单独操作。
虽然在实际教育教学中，意外并不能完全避免。也有受伤的情况，虽然几率很小，像用剪刀把手划伤之类的，那么这个时候老师就会告诉孩子你为什么受伤，下次应该注意些什么。
幼儿园的教学园长王飞表示，这样的课程在每个班都会开展，其目的就是变被动的安全保护为主动的安全教育，帮助幼儿从小掌握安全技能，树立安全意识。比如很多幼儿园，为了保护孩子的安全，会用一些塑料工具给孩子使用，像塑料刀啊，塑料剪刀啊，但这样会给孩子一个误导，当他们真实接触到生活以后，相反受到伤害的几率更大，，，我们这里给孩子提供的都是真实的生活场景。
王飞园长认为，除了提供真实的生活环境，教会孩子安全知识外，选择适合孩子的教学工具，制定适合他们的教学方案也极为重要。这样不仅能将意外的风险降到最低，同时也能提高他们学习的兴趣，假期教育的效果。
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