家长朋友们多和孩子进行沟通交流是帮助孩子发展依恋关系的重要方法，同时也是发展社会关系的有效手段。
家庭训练日记
洗澡时，我拿出睿睿在桶里玩的杯子，我说“睿睿，我们来用杯子倒水”。我慢慢把水从一个杯子倒进另一个杯子里，然后试着将杯子递给了睿睿，他也跟着喝了起来。接着我说“睿睿，我们放点泡泡，擦擦小脖子、小腿咯”，他笑了笑。洗了一会儿，我说“不洗了，睿睿”。然后他就站了起来，我拿浴巾包好他。他没有哭，平时都不愿意出来。我拿着刚蒸好的馒头和包子出来。睿睿看了看，看起来想吃。我说“睿睿，想吃包子哦”。他笑了笑，拉着我的手。我说“睿睿要吃包子”，他看了我一眼，没有说话，我把包子递给了他：“糖包，很甜，很好吃”。他吃得很开心。吃完我带睿睿去了学校。姐姐放学了，睿睿站在门口朝教室望去，看到姐姐过来很开心，我说“姐姐”。姐姐牵着睿睿的小手出来了。
1、在平时生活中，加强与孩子的语言沟通是进行干预活动的重要步骤，可以增强孩子的沟通交流的愿望。日常生活中，妈妈与孩子多进行语言交流，既锻炼了孩子语言能力的发展，同时也让孩子能够体会特定环境下的语言和情感表达，孩子能够在良好的情感氛围下发展依恋关系。
2、引导孩子表达“想要，想吃”的想法是非常好的，教育孩子能够正常表达内心的需求，使得其形成一个正确的情绪表达形式，也有利于更好的和孩子进行沟通。
3、带孩子去一些安全而且常见的社会场合是合理且必要的，使其对待人群没有恐慌感，有利于发展社会交往关系。
4、一些简单的动作练习活动可以锻炼孩子的肌肉群，也可以锻炼协调能力，是非常有必要的。
我们建议：
1、注意语言技巧。家长在与孩子沟通时，要注意语言的重复、语调要柔和，语速要适中。这些都是帮助孩子更好地理解语言，增强语言沟通能力的必要条件。
2、时刻注意孩子情绪的变化，注意细微的表情，因为孩子的特殊性所以就更需要家长的耐心与细心，时刻站在孩子的角度想问题，更好的理解孩子的想法。
3、可以慢慢帮助孩子学习更多的生活技能，通过循序渐进的渗透法，帮助孩子增强适应能力，提高社会适应能力。
4、在任何时候，都要确保对于孩子正向的感情引导，能够帮助孩子发展依恋关系和亲密伙伴关系。
5、孩子的模仿能力好，可以适当增加对于一些好掌握的机械性的活动培养，同时发展粗大和精细动作。
