很多家长会发现，有的孩子上了小学后，一二年级成绩很好，但到了三年级就慢慢落后了，后来成绩很难再上去。而有些学生呢，一二年级默默无闻，三年级开始崭露头角，后来成绩一直稳步提高，最后成了个学霸。为什么会出现这种现象？
其实，一二年级的成绩很具欺骗性，因为入学前两年一般是概念类东西，如果孩子在幼儿园里提前抢跑，光吃“老底”就能混个不错的成绩。至于那些后来居上的孩子，除了平时阅读量大，知识面广之外，学习品质也是他们逆袭的重要法宝。
著名教育专家钱志亮教授说，小学阶段最重要的是培养孩子的学习品质。学习品质有了，成绩提上去就是早晚的事。孩子拥有以下学习品质，就算小学成绩差，将来也有可能成学霸。
具备好奇心，才能有学习主动性
几乎所有的教育专家都认为，排在首位的学习品质是好奇心，它是孩子具有内在驱动力的表现。有好奇心的孩子会在课堂上表现出“求知若渴”的神情，主动学习老师教授的知识。回到家后的作业或者课外阅读任务都会当做闯关一样去完成，根本不用家长催促。
那怎样才能培养孩子的好奇心呢？拥有阅读习惯很重要。家长在孩子合适的年龄挑选合适的书本做各学科启蒙，孩子被激起学习兴趣，有求知欲，自然会拥有学习自觉性。
有韧劲，会坚持
曾有一位从事教育行业的朋友说，其实上小学阶段，成绩倒在其次，家长最该花费力气的，是培养孩子“只要努力就一定能进步”的理念。毕竟一入小学就开始按成绩排名，如果孩子名次靠后，会很容易认为自己不行，怎么努力都没用。这样一蹶不振，以后就很难东山再起。
因此，有韧劲会坚持的孩子，在成绩不好的时候不轻言放弃，这样才能在学习的长跑中跑到最后。可见在小学阶段，家长的态度很重要。不因孩子成绩不好而责骂，总是鼓励孩子微小的进步，这样孩子才能慢慢树立信念，变得有韧劲。
有自制力，能抵制外界干扰
记得上学那会儿，晚自习期间，不管班里同学如何闹，班里排在前几名的学霸们总是埋头做题，对四周的热闹充耳不闻。现在想来，那时候的他们已经展示出非凡的自制力了。
有自制力的孩子了不得，他们的可贵之处在于“对目标的执着坚持”。一旦有了目标，他们会自发地朝着目标行动，这样的孩子何愁不会进步呢？家长在孩子学习时尽量减少家庭环境的干扰，做到静音静声，周围物品摆放不杂乱。给孩子设立小目标，达成之后有精神奖励，这样孩子就能慢慢养成自制力。
你家孩子有这些特点吗？
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