说起孩子的拖延症，许多家长深有感触。他们对孩子的现状，既焦虑又无奈。
昨天回家的路上，听到两位家长在聊天：
我家孩子太拖拉了，一点点作业，给我拖了两三个小时写不完。
我家那个也是，磨磨蹭蹭，一个会要喝水，一会儿要上厕所，写到十点多，还没有完成，气的我没办法。
学习，是孩子的事，现在的状态却是，许多家长比孩子还着急，似乎学习变成了家长的事，孩子只是在为家长完成任务。
曾经有一位985博士，在求学的同时，也辅导过不少学生。他办过班、带过课，后来，他回首自己十几年的求学历程，并结合自身和同学的经历，得出了许多感悟。
其中的一条是：
学习不好的同学，基本都是严重拖延症患者，今天的事能拖到下个学期。
孩子本来是好动的、行动力很强的，为什么会拖延？最常见的一种情况是，这件事情不是孩子想做的，也就是我们说的缺乏内在的动力。
你有没有发现，拖延的孩子常常是比较容易疲惫的那种？
这是因为，一个人不得不做某件事的时候，他的内耗是很大的，内在的能量处于抵抗和消耗中，自然会感觉到累。
如果一个孩子，总是缺乏自主分配时间的自由，他们常常被父母意志入侵，就会形成一个内在的阻抗，他们拖延的时候，就是在做自己，为自己被动争取“自由”的时间。
就像上述两位家长口中的孩子那样。
一位妈妈说，在孩子小的时候也做过很多控制她的事情，比如孩子上幼儿园时强迫欺骗她去上学等。
小学四五年级时，孩子开始出现偶尔不愿意上学的情况，爷爷奶奶给孩子贴了许多不好的标签。他们的负面评价和语言攻击，对孩子造成了很多伤害，最终导致孩子也觉得自己是不正常的。
六年级时，孩子不去上课的次数更多了。成天呆在家里，对什么都没有动力。她的心理压力很大。
如果一个孩子在学习和成长的过程中，常常遭遇外力的控制，比如强迫、比如道德绑架和评判等，会让孩子失去动力与活力。
做自己的前提是边界感。
因此有人说，自由即边界。
在一些大人眼中，总觉得自己的痛苦来自于孩子不听话，是孩子害得他们没有安宁，毁了他们的幸福生活。这就是没有边界感的体现。
这样一来，孩子不仅要背负自己的学业压力，还要背负来自大人的多种指责，他们会感到内疚，觉得自己太没用，活得没有价值。他们也想活成自己希望的模样，但他们做不到，所以才会心力交瘁，甚至觉得：
我还不如不出生，我死了你们就不会那么痛苦了。
这样的孩子不抑郁、厌学，就已经很幸运了，更别提什么活力了。
要想恢复孩子的活力，首先要学会把自由还给孩子
美妈陈小泉介绍了自己独特的育儿经，就是给足了孩子的自由。
0-3岁，完全满足孩子的各种成长需求：
孩子喜欢涂抹就尽情涂涂抹抹，喜欢撕纸就买一堆各种材质的纸让他撕；喜欢打牌就一家老小陪他玩；秩序敏感期时，配合他建立秩序感；物权敏感期时，他的玩具他做主。保护他的专注力，尽量不在他全神贯注工作玩乐时打断他；家里尽量不开电视，多让孩子接触真实的世界；孩子想爬树爬坡尽情爬，大人做好安全防护……
3-6岁：
不干涉孩子的社交，在物品上充分满足孩子，不限制吃喝玩乐，手机游戏随便打，各种游戏孩子全玩了个遍；不主动教认字、数学，不催促孩子写作业。
于是孩子天天拿着枪和棍子打仗到天黑，每天都是小区最后一个进家的……
许多家长可能很好奇，这孩子后来怎么样了？被溺爱坏了吧，眼睛也不好了吧？
妈妈一一道来：
[专注力]
孩子的专注力让所有带过他的老师都惊叹。上幼儿园时，有老师专门来问：“你们的孩子是不是训练过专注力和意志力？”
[数学能力]
老师夸他是“数学天才”。孩子5岁多，会四位数以内加减法（百位以内几乎不用竖式脱口而出），两位数以内乘除法。在班里，老师出个题，别的小孩还在愣着，他就报出答案了，老师夸他太有数学天赋了！
[阅读能力]
孩子在5岁半之前几乎没有碰过书。一天晚上，突然拿起床头的一本书说：妈妈我给你读个故事吧。然后完完整整地读完一本书，把妈妈惊呆了！
现在孩子进入了阅读敏感期，晚上常常让大家坐好，给家人读书、出数学题出卷子，猜谜语、搞抢答。
除此之外，孩子处理问题能力也非常棒，在学校充分展示强大的交际与组织能力，会观察周围环境，心中有计划。
勤快能干的他常被老师指定为引导员，带新入园的小朋友上厕所、喝水、盛饭。被很多家长夸为“细心体贴的小暖男”。
至今孩子5岁半，依旧喜欢打游戏看动画片，但他从不耽误和拖延学习。他知道作业是自己的事，每天放学，先用10分钟高效写完作业，然后开始疯玩。但他不会对其中一项痴迷上瘾，因为他知道，任何时候想玩都可以随时玩，不会有人管他。
一家人感叹：我们这一生至此，没有见过如此有生命力的人。
孩子爸爸说：
看见他说话的样子，那么专注，那么有活力，两眼放光，盛满希望，我这么不喜欢小孩不喜欢吵闹的人，都由衷地喜欢得不行！
很多家长低估了孩子的自我教育与成长能力，不敢放手让孩子主动生活，生生抑制了孩子的生命力。之所以会这样，是因为他们自己本身缺乏这种主动生活的能力，也就缺乏了这样的信念。
你会发现，很多时候，自由产生于信念。当你思想自由的时候，你也会跟着获得行动的自由，这时，所谓的拖延症就消失得无影无踪了。
因为，拖延往往来自于阻力，来自于不自由，来自于畏难情绪。
学会相信孩子，是我们许多家长要学习的一门功课。因为相信的力量，真的是很强大的。
你相信命运，命运便掌控你。
你相信科学，科学会吸引你。
你相信爱，爱也会滋润你。
你相信孩子，孩子会给你惊喜。
为什么一些父母对孩子没有影响力和掌握力？这是由于父母本身内心就缺乏自信，充满了焦虑感，也就很容易失去了孩子的信赖。
因此，父母觉得自己对孩子失去了控制感时，首先要做的是学习和提升自己，做到对孩子的成长表现胸有成竹，这样才不会产生焦虑，让自己内心变得平静而有力量，有能力对孩子抓大放小。
毕竟，父母相信孩子且值得孩子信赖的前提是，父母自信且了解孩子，并充分尊重孩子的成长规律。
