工作中尝试的效果亲子沟通

一早妈妈打电话来告大宝的状,还配了图。

说是大宝不写语文老师留的作文,一提醒他写作文就不高兴,上次老师留450字的作文,只写了300字就交了,老师什么都没说,结果这次怎么说都不写了。

乍一听好像大宝很是顽略,其实不然。

大宝一直学习不错,在学习上基本没有让家里人费心过,我以为那些不辅导作业时候母慈儿孝,一辅导作业鸡飞狗跳的事不会发生在我们身上。

可妈妈这顿好装,让我气血上升的趋势。

但还得忍着(咬着牙),心平气和的和大宝沟通。

接受现状

 

“上次写300字就不写了”的原因是什么?

大宝给我的答案是“不想写”

还好不是不会写啊。

老公笑说我心够大,要求不高,所以容易满足,但比起怕孩子输在起跑线上,我觉得先接受现状更适合。

梳理情绪

 

“这次不想写作文”的原因有是啥呢?

大宝已经四年级了,我知道青春期的前兆开始有了,所以得顺着毛沟通。

于是我先问了老师留的作文是什么?

没想到竟然和上周留的一样样的还是写一个动物。

身为老师的我都想吐槽了,如果我是孩子我也不想写啊。写作文是来源于生活的,身边没那么多动物,还要连着两周写……

第一时间我告诉儿子,如果妈妈是你,也会不想写的。

大宝像找到靠山似的,开心了许多。

分析问题

 

于是我开启引导大宝一起分析问题的模式。

历时30分钟,我们终于理出了头绪。

1.老师之前留的都是400字的作文,这次突然改了。

2.写作文费时间。

3.每次写了作文老师也不看。

解决问题

 

首先四年级作文的规则是450字,可能老师之前留错了,可平时练习,考试时候更能得心应手。

就像小提琴练习,按照考级的标准练习,考级通过容易许多一样。大宝亲身经历过,所以这点一点就通。

虽然写作文是费时间,但写作是在各科中都存在的,举个极端的例子,如果一个同学只能通过文字看数学题的解析过程,那写清晰解析过程就很重要,而这个解析就是写作了。

喜欢数学的他经常会给同学讲一些题的,这个例子很对大宝的胃口。

交了作文老师不看,看来大宝也是有“求关注”的心理啊。只要写的好,不怕没关注的,我可以把大宝的练笔发在网上,只要他同意,都是不难的事情嘛。

也是让妈妈告状的问题解决了。

 

我想每个孩子都有自己的喜好,大宝可能有不喜欢的学科,我是理解;但综合发展对孩子的未来更有力,所以接纳并耐心的引导更是重要。

接纳现状,先解决情绪,再分析问题,解决问题,不止可以用在工作,用在亲子沟通一样的事半功倍。

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至89291810@qq.com举报,一经查实,本站将立刻删除。
(0)
上一篇 2022年5月20日 下午6:40
下一篇 2022年5月20日 下午6:52

相关推荐