对孩子说谎的教育（孩子怕被骂撒谎了如何教育）
国际知名儿童发展心理学家、多伦多大学杰出教授李康教授曾做过一个很有趣的实验。他把小朋友们一一请到房间里，对他们说要玩一个猜扑克牌数字的游戏，猜对的小朋友就会获得奖励，然后大人们故意离开房间并叮嘱他们千万不要偷看。
结果90%的小朋友在大人离开后，5秒钟内马上偷看，而且当大人回来，问他们有没有偷看时，李康教授发现2岁的孩子有30%在说谎，3岁的孩子有一半在说谎，而4岁以上的孩子则有80%都在说谎了。
为了得到奖励，达到目的，小孩子基本都会选择说谎。可见说谎是孩子为达成某种目的而引发的行为，说谎≠坏孩子。
那么在教育说谎的孩子时，家长应该怎么做呢？
一、自我反思，以身作则
在热播剧《陪你一起长大》中有个情节是：有一天新月自己从滑梯摔下来，反诬陷是奚望推。面对这样的情况，孩子们因为自己各自的目的选择了说谎和隐瞒，家长们也因自己的各自的原因选择了沉默。他们的方式方法都有偏差，引发了大家的热议。
顾家伟询问奚望有没有道歉时，林芸芸撒谎说有，再问新月时，她也脸不红心不跳地撒起了谎，过后林芸芸教育她小孩子不可以说谎时，新月说：“可是妈妈自己也说谎了。”
可见，父母若想孩子不说谎，做成诚实的孩子，父母首先要成为榜样。
李康博士也谈及，教育说谎的孩子，打屁股和讲道理远不如父母以身作则管用。
我们可以反思一下，自己平时和孩子相处时，是否有过说假话的行为？是否教导过孩子说假话？有时为了哄家里老人开心，为了一些面子和礼貌，为了顾全大局而不得不说些假话。这样的情况，我们要和孩子解释清楚背后的原因，给孩子做好引导。另外，父母给孩子的承诺，也要及时兑现。
二、保持冷静，转化思维
当知道孩子说谎时，你的第一反应是什么？愤怒？焦虑？不管哪种情绪，此时最应该做的是保持冷静。当人的大脑被情绪控制时，情绪便占了上风，由孩子说谎的行为联想出各种各样的不好的想法又进一步激发了体内的怒气，保持冷静，才能更理性地思考，客观地对待事情。
如何保持冷静？最好的方法就是察觉自己心跳加速，特别生气时，赶紧让自己动起来，不要呆在一个固定的位置上。
这也是我告诉过不少朋友并且行之有效的方法。当你感觉生气时，一定要站起来在家里走来走去，或者搞搞卫生，或者走出家门走走，特别容易让自己的怒气消失。
那么孩子说谎一定是不好的行为吗？那未必。
李康教授曾经花了20多年的时间来研究儿童说谎的行为，他认为孩子说谎和性别个性、道德观念和教育方式都没有关系，只和孩子的情商和自控力有关。
如果你的孩子开始说谎了，那么可以恭喜一下自己，他有可能情商很高，自控力不错。
当我们第一次知道孩子说谎时，请不要过于愤怒，把不诚实、爱说谎等标签贴给孩子。不妨冷静地思考，识别孩子说谎的目的和需求，从而做出更行之有效的方法。
三、平等对待，建立良好的亲子关系
李玫瑾说“孩子说谎意味着他每次和你说话，你都是否定的，所以他不敢告诉你实情，只能和你说假（话）。”
父母太过于严厉或者强势，不放过孩子的每一个过错，不尊重他们的想法，甚至批评、指责和打骂。就容易造成小孩子心理压力大，情绪紧张，常常为了逃避责骂或处罚而选择说谎。
小敏就是处于这样的环境，常常受到父母的责骂，导致内心压力很大，做事畏首畏尾，总害怕做错事。有一次因为记错了作业而没有完成练习，她和父母说自己已经完成了，老师记错了。
小敏妈妈得知实情后，非常生气，她对孩子说谎这个事很愤怒。但她迫使自己在家里走来走去，直到怒气稍微平息后才坐下。然后冷静下来思索，明白这可能是自己平时管教太严厉所致。
当天晚上等吃完饭后，小敏妈妈才问她：“小敏，你是不是有什么事对妈妈说谎了？”小敏思考了一下，很小心翼翼地承认。这次妈妈没有责骂小敏，而是先自我检讨一番，和孩子认错，并保证以后会认真聆听她的想法，希望小敏以后能大胆说出自己的实情。
很多父母都习惯地把问题全部归结到孩子身上，更愿意用指责的方式来解决问题。其实孩子在说谎时，心里也一定很紧张的，适当地安抚他们的情绪，照顾他们的内心感受，比当面揭穿或反问指责更利于解决问题。
从长远来看，和孩子建立良好的关系，他们才有勇气面对错误和失败，勇于承担责任。所以在思考改变孩子的问题时，切入点永远是如何改变自己的教育方式。
