初高中学习是孩子处于青春期的阶段，也是孩子学习当中最关键的六年，因为它涉及到了中考与高考，左养中学教育赖颂强再讲孩子的学习方法和考试心里调节的直播课里，系统的讲解到如何帮孩子提升学习效率，提升考试时候的心理素质，从而提升学习成绩。
今天看到好多妈妈们留言，诉说孩子们上学的那些烦心事儿，因为自己也是一步一步走过来的，用“感同身受”来形容，一点儿都不为过哈哈。
所以，今天想和大家聊聊在辅导孩子时是如何从“鸡飞狗跳”到“越来越省心”的，几个自己的小经验，希望可以对大家有所帮助。
一:练字在精不在多，贵在坚持
①不要让孩子一次性练字太多、太久，否则会让孩子对写字产生厌烦，重要的是根本达不到练字的效果，妥妥的浪费时间，最后家长生气，孩子受气，不欢而散。
②引导孩子观察字的占位，帮孩子学会拆字，看字的结构，而不是直接下笔就写。如果家长不会，网上就有很多免费的教程视频。
③在练习写字之前，最好让孩子练习一下控笔。我家俩娃用得最简单的方法就是画画，不要在意孩子画什么，或者画成什么样，主要是通过画各种线条，锻炼孩子手感、对笔的控制感。当然，无意间培养了孩子一个小爱好，还锻炼了孩子的想象力、专注力，一举多得还免费，嘿嘿。
二:阅读引导要有耐心
哥哥上一年级时也就认识几十个字，面对必读书目简直是一脸懵的状态。说不着急那是假的，为此每天把哥哥凶哭，只要一说读书，孩子就会发怵。
后来我发现这样只会适得其反，所以开始耐心“陪读”。
一年级上学期的时候真的特别艰难。我读一段，让孩子读一句，后来我读一篇，孩子能读一段。
就这样慢慢坚持下来，以前读一篇需要50分钟，我都会觉得特别高兴，就不断地鼓励他，到了二年级上学期，已经爱上了阅读。
三:告诉孩子，质量和效率要合理取舍
家长总是抱怨孩子写作业磨蹭，但有没有发现，磨蹭背后是孩子对自我要求太高。
一个字写不好就要擦上无数遍，这样一来，半个小时的作业估计就得写一晚上。
孩子对自我要求高是一件特别好的事情，不过这也需要家长合理引导。
比如，练字时我们追求的就是质量，尽量把速度放慢，而字词积累主要看掌握了多少，可以稍微注重一下效率，不必特别纠结字的质量。
一段时间下来，孩子做作业速度明显提高，有了更多的自由时间。刚开始，家长不要过于追求完美，因为开始阶段，完成比完美更能激发孩子的自驱力。
四:列计划，提高孩子的自主学习能力
有时候不是孩子不学习，不做作业，而是不知道该学什么、该做什么？
所以，帮孩子学会列计划就显得特别重要。
错误的做法是，孩子写完一样作业，家长再给一样作业。这样没完没了地给任务，孩子会觉得看不到尽头，从而失去对学习的兴趣。
正确的做法是，提前告诉孩子并罗列好今天的所有作业，并让孩子自己选择先做什么后做什么，中间可以休息十几分钟。
当孩子做完后，一定不要再给孩子额外“加餐”，要知道孩子们都很聪明，时间一长，他觉得早做完意味着做更多，就会拖延应付。
还有就是放学后“先玩还是先学”、“先做哪一样”这些事情一定要交给孩子自己来决定，让孩子感觉到他是有自主权、被尊重的，而不是总是在被动做事情。
五:睡前制造快乐亲子时光
我家哥哥喜欢画奥特曼，我家弟弟喜欢下象棋。哥哥或者奶奶陪弟弟（因为我真的不会哈哈），我陪哥哥画画。
这些事情不仅可以促进亲子感情，还可以培养孩子的思维能力，真的不错。
当然，利用这些时间陪孩子看看喜欢的书也是不错的选择，亲子共读任何年龄段都适合。
