家长如何对待初中生早恋怎么正确引导（怎样引导初中孩子早恋）
亲子关系的好坏直接影响到孩子能否身心健康的成长，所以如何父母如何去处理好亲子关系，建立良好的亲子关系，这会涉及到亲子沟通的技巧，亲子之间的权利与责任等，左养右学教育赖颂强在讲如何提升亲子沟通技巧三大课程，分别是NLP亲子沟通，高效能亲子沟通，GROW沟通等，家长你学会运用哪些？
学生随着时间的成长，就会在思想上有自己想法，学生处在青春期，就会受到荷尔蒙的影响下，就会很容易对其他人产生好感，甚至还会出现早恋的行为。
处在青春期的学生，一般正是上初中的时候，这个阶段的学生在思想上刚有自己的想法，对一些事物产生好奇阶段，同时对美有了一定的认知。
这个阶段的学生对其他人容易产生好感，这不是喜欢，只是会受到一些影响而产生好奇，最后吸引到学生的注意，时间一长，学生就会产生喜欢的错觉。
当学生对另一个异性产生爱慕的行为，就会被我们以及家长定义为早恋，这个阶段的学生会出现早恋的行为是正常的。
但是有一些学生就会对早恋有错误的理解，从而导致有一些不符合的行为甚至还会做出影响学生健康发展的情况。
这种错误的认知，是需要家长多加注意的，如果家长发现学生有一些不正确的行为甚至一些不能让家长知道的举动，家长就要多加注意了。
学生出现哪些行为可能是有早恋的行为
学生经常盯着手机，无缘无故地笑
学生一旦出现早恋的行为，就会想要和对方无时无刻不在交流，那么手机就成为了双方重要沟通的工具，当家长在看到学生什么时候都拿着手机。
有的学生会对手机无缘无故地傻笑，甚至还会在某一时刻就会无缘无缘的愣神，学生这些反常的举动，家长就要注意了，学生有可能出现早恋的行为了。
学生格外注意自己的形象，爱打扮
学生如果对一个人产生好感的时候，为了吸引到对方就会格外地注意自己的形象，有的学生就会对自己的外貌以及穿衣打扮就会非常注重。
在表现明显一点的就是，女学生会打扮自己，化一些妆容，频繁的照镜子之类的行为，这个时候，家长就不用怀疑了，学生一定是早恋了。
学生情绪十分不稳定，波动大
学生有早恋的行为，就会受到另一方的影响，不管是好的还是坏的，青春期的学生还是比较稚嫩的，一些表现以及表情都会十分明显。
这个时候的家长就要注意了，你一旦发现学生在情绪上波动十分大，甚至在行为上比较意气用事的时候，那么学生就有可能早恋了。
分析：对于学生有早恋的行为，家长就会十分不认可，就会进行制止，但是家长一旦出现阻拦的行为，就会受到学生的厌烦，这样就会造成家长和学生之间的情感问题。
如果家长不想让学生和自己的关系闹得不愉快，就会想不制止，但是这样的放纵可能会影响到学生的学习成绩，甚至还会出现一些影响到学生一生的事情，那么作为学生家长又该如何正确的引导学生呢？
初中学生“早恋”， 家长应该如何正确引导？才不会影响孩子学习
家长要尊重学生的隐私，让学生产生信任
学生一旦有了早恋的行为，就会有了自己的隐私，这个时候就会对家长格外的防备，怕被家长知道，这个时候的家长就要做的是，尊重学生的行为。
尊重学生的隐私，不偷看，不监视学生的一举一动，这样的行为就会让学生更加信任家长，就会主动和家长进行沟通，就会诉说自己在感情上的烦恼。
家长通过沟通去引导学生对早恋的正确的认知
学生一旦对家长不设防，进行沟通的时候，这是个非常好的时机，家长一定要抓住机会，通过心平气和的沟通知道学生的问题，家长就可以在聊天的过程中要语气友善的旁敲侧击的像学生表达自己的观点。
家长可以聊一些早恋的事情，从而达到为学生营造一种健康的恋爱观念，这样学生才会真正对早恋的认知，这样学生才会树立一个健康的恋爱观念。
家长要正确引导学生对于早恋事情的处理方式
学生向家长打开心扉后，家长还是不要着急，可以进行下一步，如何让学生正确处理自己的早恋行为，家长可以站在对方的角度上去谈早恋的行为。
理智又平和地去谈早恋会给对方以及自己带来的影响，这样学生就会产生对自己的行为是否正确的时候，家长再去进行引导学生应该怎么处理早恋的事情。
总结：家长一定要正确的引导学生处理早恋的方式，对学生要理智地进行衡权利弊后，让学生自己去选择是否进行早恋，让学生知道只有自己的学习好了，才会获得更多好的机会，化早恋为动力去达到学习的目的，这样的引导会给学生带来很大的效果。
今日话题：你认为早恋是影响学生学习的重要原因吗？欢迎在下方评论区留言。
