经常听家长抱怨自己的孩子不听话。很多家长不明白，自己明明都是为孩子好，可孩子就是不领情，偏偏和自己对着干，这是为什么呢？
其实，任何现象背后都是有规律的，孩子叛逆也是规律使然。
一、叛逆并非青少年的专利
2-3岁时，是人生第一个叛逆期，称“宝宝叛逆期”；6-8岁时，是人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”；12-18岁时，是人生第三个叛逆期，也是大家最常见最熟悉的“青春叛逆期”。
二、青少年叛逆的原因
内因是青少年发展自主性的需要。青少年时期最重要的发展任务是获得成熟和健康的自主性。自主性指的是独立地做出决定、控制生活事务的能力。对于穿戴打扮、对朋友的选择、学习及作业、家务劳动之类的问题，之前是父母决定的，完全由父母说了算，随着年龄增长，青少年想自己选择、自己决定、自己负责。
外因是父母应对不当。在青少年寻求自主性的过程中，冲突和权力斗争几乎是不可避免的。绝大多数青少年和他们的父母能够解决好这些分歧，在维持彼此间积极情感的同时，重新调整与父母间的关系，使之变得更为平等。但若父母对青少年寻求自主性的行动应对不当（过度控制或过度纵容），青少年往往会变得叛逆。
三、如何化解叛逆？
1、看见叛逆背后的发展需求
对于孩子的叛逆行为，家长往往只能看见行为的表面：大喊、大叫、大吼，甚至故意摔门、破坏东西、动手动脚；更甚者拒绝说话、拒绝同桌吃饭、拒绝上学。其实，在这些行为的背后，是孩子在呐喊：我长大了！我要自己做主！我要自己说了算！不要干涉我！
因此，一旦看见孩子有叛逆行为，家长一定要告诉自己：孩子长大了，不是小孩子了，是该放手了。
2、给予孩子平等、尊重并赋权
如果家长能把孩子当成家中独立的、平等的一员，给予精神上、心理上的尊重，在事关孩子自己的事情上尊重孩子的选择，并由孩子承担选择的后果，那么，孩子就会感到被理解、被重视，就会逐渐学会好好使用自己选择的权利，而不是无理取闹。
特别说明，这里的赋权仅限于孩子自己的事务，不包括家里的其他重大事项（当然若能真心倾听孩子的看法和意见，对孩子的成长会有很大裨益）；另外，赋权与承担义务（学习和家务等）是同等重要的，不能只要权利不承担义务。
