儿子为什么对父亲说谎（教孩子撒谎的母亲）
女孩的故事
生活习惯可以看出一个人的综合素质与动手能力，所以培养孩子良好的生活习惯是每一个父母应该承担的，左养右学教育赖颂强在讲中华传统家庭教育直播课里，会系统的讲解如何培养孩子的勤与俭，让孩子能够按社会准则来去生活，将来出社会工作40年当中，才可以更好的适应社会。
迈过心中那道坎
高一开学后，我没有用心上课，导致期中考试成绩惨不忍睹。成绩单发下来后，我怕父亲知道后会生气、伤心，一直不敢告诉他。
父亲问起，我支支吾吾地搪塞说不知道。谁知道周四那天，学校突然通知说晚上要开家长会，我当时整个人都傻了！
那一天，时间过得十分的漫长和煎熬。晚上7：30开家长会，我故意拖延到家时间，跟父亲解释说是因为老师拖堂。吃饭的时候，父亲突然问了一句：“成绩出来了吗？”这一问把我吓得心惊胆颤。我小声说：“没……没有……”我飞速吃完饭，跑回房间，关上门后长叹了一声。此时，时钟显示已经接近7：30了。
快8点的时候，我悄悄拿走了父亲的手机，以父亲的名义发了一条信息跟班主任请假，并删掉了发信息的记录，再悄悄地把手机放回原处。就这样，我平安无事地度过了极度不安的一晚。
那个晚上，我翻来覆去睡不着，人生中第一次失眠了。清晨，我决定给父亲写一封信。在信中，我向父亲说明了我犯下的错误，并诚恳地向父亲认错道歉。写完，我将信放在父亲的电脑台上……
等我醒来时，看到床头放着一封父亲的回信。
他说，他很高兴我能勇敢地向他承认错误，因为他早就知道了，但他没有说。这两天他正在思考怎么跟我谈这件事。
他揣测着各种原因，也在反思自己的问题——为什么女儿会跟自己说谎？他想等一等，看我这几天的情绪和反应再做决定。
收到道歉信那一刻，他欣喜不已，同时也更加相信我，希望我在今后的学习生活中有什么问题和想法，能及时与父母沟通，他还告诉我，父母永远是我的支持者和保护神。
读着这封信，我流下了眼泪，为父亲的理解，也为了我的羞愧与勇敢——羞愧是我曾经的谎言，勇敢是因为我承认了自己的错误并得到了父亲的原谅。
咨询师手记
女孩说完她的故事，感觉一身轻松。
曾经很多人跨过千山万水，闯过人山人海，却跨不过心中的一道坎。现在，女孩用勇敢、诚实的品格化作了对抗困难的力量，跨过了心中那道坎，那道属于诚实的难关。
父爱给予她成长的力量
每个人在成长过程中，或多或少都会做出一些自以为是的错事，比如撒谎、嫁祸他人等等，有些人会觉得内心总有不同的声音在对话：“能做还是不能做”，有些人内心由于欲望和道德的冲突而痛苦不堪，或者为自己一个突如其来的丑恶念头而惶恐。
这其实就是在一个人的成长过程中，每个人的潜意识当中“本我、自我、超我”的一个平衡过程。代表人的最原始驱动力的“本我”，为了逃避父亲的责骂，本能地选择了用谎言来掩盖事实，但“自我”了解到这一事实后觉得不能袖手旁观，因为它的角色是“监督本我，给予适当满足，但已有一定的理性”，于是它对“本我”进行压制，又不知如何是好，始终处于一个纠结的状态，这种状态让人产生矛盾困惑，并且消耗了大量的能量，因此痛苦不堪。
此时，“超我”站了出来，怎么做是符合良心的，符合社会准则道德要求的，从而给出一个明确的方向。于是，孩子向父亲承认了错误，这是孩子犯错之后的心路历程，也是在成长过程中的必经阶段。
弗洛尹德认为，只有三个“我”和睦相处，保持平衡，人才会健康发展。
非常幸运的是，这个孩子的父亲有爱心与耐心，并且了解孩子的心理发展过程，明知孩子对他撒谎了，却没有戳穿，也没有惩罚，而是选择相信和等待，让孩子自己去体味其中的内疚与自责，在纠结中找到真正的内心所需，让孩子自已成长——跨过心中那一道坎，感受到自己的力量！
最好的教育是学会等待
我们从小听过揠苗助长的故事，其实孩子的成长也是有一定规律的，每个孩子都有自己不同的情况，如果家长在教育上过于心急，可能会导致严重的后果。例如孩子的兴趣不在认字上，家长硬逼孩子认字，就会导致孩子提前感受到认字学习带来的挫败感和痛苦，从而过早地讨厌学习，对学习失去兴趣。家长逼得越紧，孩子的压力就会越大，压力大就会导致孩子出现排斥和反感的情绪。
没有一个孩子在成长的过程中是一帆风顺的，总会遇到各种礁石与暗流，家长在处理孩子的问题时，不能太急于求成，而是要学会等待，让孩子自己去发现问题，寻找答案，辨识什么是合理的，什么是理性的，什么是自己内心真正需要的。而父母的最大作用，就是和孩子一起去发现他的世界，唤醒他内在的力量，这才是最好的教育。
个案观察
父亲的等待和信任为女孩的“试错”和经历营造了安全的环境，制造了一个转危为机的成长机会，更是进一步拉近了亲子之间互信有爱的关系。这个故事也启示我们，学会等待，让孩子感受自己的力量；学会相信孩子，未来孩子相信自己。
福田中学教师 罗宝兰
人的成长，是个性化和社会化调和的过程。个性化追求天性实现，想要“随心所欲”，想法变为现实，情感得到满足。然而，人是社会性动物，活在群体中，不同人在追求“个性满足”的过程中存在一定冲突。社会的群体属性，要求人必须要遵守一定社会规则，有时不得不克制自己的“个性”。
父爱，常常在教化孩子“社会化”——学习规矩，适应社会，但不能揠苗助长，而是需要足够的耐心与爱心，学会等待，让孩子尝试——体验——自我修正。
犯错，是孩子成长的必然。当父亲能够接纳孩子犯错中，个性化的情感需求，进而引导孩子改错的社会化学习，便是在培养孩子平衡个性化和社会化的健全人格。
