自闭症孩子缺乏安全感吗（自闭症儿童安全意识的培养）
依恋关系
对于婴幼儿来说，父母是最重要的依赖对象。孩子需要和父母建立起安全的依恋关系，帮助他们去应对外界环境中的可能风险。因此父母要让孩子知觉到，他是被接纳的、被爱的，他所处的环境是安全和稳定的。
安全意识的培养是孩子能否身心健康成长的关键部分之一，左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课，里面会讲到如何让孩子身心健康的成长，包括孩子的行为安全，网络使用安全意识，防火，防水，防电，交通安全等等，这些都是要每一个父母必须教会孩子的安全意识。
帮助孩子培养安全感，是父母最重要的职责。
今天，我们继续来给大家介绍，其他几种培养孩子安全感的方法，希望能帮助到家长朋友们。
一、父母要宽容孩子。
日常我们要容忍孩子犯一些小错误，在非原则问题上不要跟孩子形成对抗关系。
当孩子犯错后，有些家长会严厉的对孩子说狠话，类似“你再这样我就不要你了”，甚至会把孩子推出家门，还有家长会动粗。这样的行为就像伤口上撒盐，让孩子更加焦虑和恐惧。
千万不要对孩子使用暴力或者暴力威胁，这样的惩罚只会让孩子更缺乏安全感。当孩子进步缓慢或者出现停滞时，也不要为孩子的“慢”而生气，因为这样会让孩子恐惧，感到自己不被家人接纳，没有安全感和亲密感，所以家长要有足够的耐心，宽容和接纳孩子。
慢慢就好了。
二、帮助孩子规避风险。
自闭症孩子的不安全感很强，到新的地方会因为未知感到害怕。如果，父母要带孩子去新环境，一定要做好准备，让孩子知道和感觉到他是被保护的，不会有危险。
有的家长想发展孩子的社交能力，想让孩子多和正常孩子有一些互动。我们可以这样做：我们可以多陪孩子走出家门，陪着孩子围观别的孩子玩耍。因为观察学习也是孩子获取新知识技能的重要方法。
如果孩子特别想参加某个团体，但是家长能意出识到孩子当下的水平不足以参与其中，可以找个借口把他拉出来，说“有点累了，休息一会儿”，让孩子只是在旁边观摩，防止他在游戏过程中因适应不良感到挫败。
如果孩子和这些孩子已经有一些接触了，那么父母也应该陪在其中，充当一个缓冲器，以防游戏过程中孩子被攻击，也防止自己的孩子攻击别人。
曾有家长看到孩子加入到了孩子们的追逐中，她立刻也加入其中，还当起了游戏组织者，带领着孩子们一起玩丢手绢，画圆圈等活动，七八个孩子玩得高高兴兴，自己的孩子也玩得很开心。
在这些人际接触中，父母要把让孩子感到安全这件事放在首位。家长不要强行将孩子放到同龄人当中，这会让孩子丧失安全感。真正有效的社交学习，应该从与父母的良好互动开始。
三、养育环境要稳定。
在孩子小的时候，养育的环境和主要照料者最好能够保持稳定，不要频繁更换。孩子需要在稳定的生活中去寻找到规律，从而建立对环境的安全感。
尤其对于有自闭症倾向的孩子，往往他们熟悉一个环境以后就特别不愿意环境发生变动。每一次的变动都可能让孩子压力巨大。
父母要注意管理自己的非语言行为。非语言行为包括表情、语音语调和肢体动作。非语言行为能够有效传递情绪信息，并且可能比语言传递的情绪信息更加真实可感。孩子对父母的情绪状态十分敏感。当孩子看到父母眼神中的敌意和焦虑时，会感到害怕，感到不安全。
另外家里的教养行为也要一致。
孩子会根据父母的一贯表现，去推测什么样的行为会引起父母相应的反应。这种可预测性和安全感相关。多多妈爱憎分明，平日里她非常宠溺孩子，心情不好的时候，又会打骂多多，妈妈的行为让多多很困惑，这种行为很容易让孩子模糊界限，质疑自己，更不愿意去表达。
