面对孩子的叛逆期,家长应该怎么做（叛逆期的孩子该怎样正确引导）
温馨提示：
青春叛逆期的孩子，他的心理发展特征是自我同一性与角色混乱，左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课里面有详细的讲解，面对青春叛逆期的孩子，家长如何系统的去帮孩子做好心理建设，陪伴孩子顺利度过青春期，这是每一个家长必学的课题，家长你认可吗？
面对孩子的叛逆期，家长应如何引导
李淑华（江苏）
最近，丹阳一13岁男孩因学习问题与母亲争吵，之后便离家出走。仅靠身上的50元现金，共5天骑行200公里到达了上海，被好心人关注并报警，在民警的帮助下男孩才被安全接回了家。
这一事件引发了网上热议，不少网友对此都能理性看待了，不像以住一味责怪孩子或家长了。在此，我也不想多加评论，只是想与大家来共同探讨一下：面对孩子的叛逆期，家长应如何引导？
不同的孩子有着不同的叛逆期，这是每个孩子成长必须经历的过程。
不同的孩子因为其出生的家庭及其成长的环境不同，接受的教育也各不相同，他们在成长的过程中会遇到各种各样的问题。比如有的孩子在年龄很小的时候，对家长对老师的依赖性特别强，他们很天真很好奇，每天都喜欢将学校里的大大小小事情回来告诉家长，同时也希望家长能与他们分享，并得到家长的认可与支持。同样，他们也喜欢将家里发生的一些事情告诉班上的同学甚至班主任老师，总希望也得到同学和老师的认可。
这一时期的家长也觉得孩子特别听话特别懂事，也喜欢在他人面前叫孩子表演各种节目，展示孩子优秀的一面，孩子也非常开心，总喜欢在大人面前SHOWOFF炫耀一番。
可随着孩子年龄的不断增长，孩子的生理、心理方面都发生了一些改变，同时他们的思想也发生了很大改变，渐渐有了自己对事物的独特看法。于是，他们就不再那么听话了，或者说，有时还会对老师对家长说“不”字了，更有些孩子还会与家长或老师“顶撞”了，这个时期就是孩子的叛逆期，一般在12-17岁之间，有的早有的迟。所谓叛逆期，就是他们不再那么听话了，有自己的想法了，不爱学习了，厌烦老师与家长了。
不同的孩子，叛逆期的言行也各不相同，家长不能一刀切。
不同的孩子叛逆期间的表现也各不相同，有的孩子表现为厌烦家长与老师，觉得家长与老师的话都是唠叨，不中用，不爱听，就喜欢我行我素。有的会讨厌上学，不爱学习不肯做作业。有的特别爱玩手机或电脑，爱打游戏，甚至逃学，说谎，反正家长老师说什么都听不进去。而有的孩子叛逆期不是变成话唠，而是变得沉默寡言了，整天喜欢将自己一个人关在房间里，不爱与人交际，还有的严重一点的，会得抑郁症。
这个时候，家长朋友们一定要注意了，如果你的孩子有如上情况，你一定要好好引导，否则，孩子就会产生心理阴影或心理疾病，久而久之，就很难改变。
平时家长要多观察，多与孩子沟通，多多了解孩子的内心需求。
作为家长，平时除了要关心孩子的学习成绩，更重要的是要多观察，多注意孩子每天早上去上学时的表情与反应，以及放学回到家的表情与反应。如果送他上学时他很高兴很开心，但放学回来时不开心不高兴了，那你们就得多问问孩子在学校发生了什么事情，是不是与同桌、同学之间闹矛盾了，还是老师布置的作业没做好受批评了或是其他什么原因。家长要能够坐下来与孩子聊聊天，谈谈心里话，多蹲下来倾听孩子的心声，了解他们心里究竟想的是什么，究竟想要的是什么。而不是一味地责怪孩子不听话不懂事。
对孩子的期望值不能过大，要制定有效的短期目标。
望子成龙，望女成凤，是每个家长每个家庭的希望，但是，我们的目标必须符合自己孩子的实际情况，要根据孩子自身的体质、素质、智商与情商，先制定一个短期的看得见摸得着的目标，比如，与班上接近的同学比，而不是一下子就要求孩子考到班上前几名。只要孩子有进步了，就要及时表扬，激发他们的兴趣与斗志。而不是对着他们大吼大叫，谁谁考到班上第一名第二名了，你与他们相差怎么那么大呢？这样，只会适得其反，因为他们心里明白，要一下子考到班上第一名第二名那是肯定做不到的，与其做不到还不如不做了呢，这样他们便会破罐子破摔，一不做二不休，干脆不学或离家出走了呢……
比如，有的孩子原来考到60分，你就给他定个65或70分的目标，那他就很容易达到目标，或原来不及格的，你就鼓励他考到及格就行了。然后，短期目标达到以后，你再慢慢加大，直到他达到以后再加码。当然，作为家长说话一定要算数，如果孩子达到既定目标了，你答应给他的奖励一定要给，千万不能耍赖，否则，孩子就会不再信任你了。
控制好自己的情绪，不要乱打骂孩子，不要翻旧帐，要就事论事。
有的家长面对孩子的叛逆期不能控制自己的情绪，不管三七二十一就是一顿打骂，还有甚者，会将新帐旧帐一起来算，越想越气愤，越打越气愤，而孩子也是越被打越犟，结果双方都是越来越火，还会造成孩子负气出走的局面。出走后，家长又要后悔了，到处找也找不到，心急如焚。而孩子因负气出走，根本就没有想到外面的世界有多残酷，万一遇到不怀好意的坏蛋怎么办？万一遇到车祸怎么办？万一遇到意外怎么办？到时就再也没有后悔药救了呀。所以，一定要三思而后行。
其实，我们再教育孩子时一定要心平气和，要将孩子的言行好好分析给孩子听，哪些是不好的，哪些太过分了，为什么？怎么改？要让孩子自己认识到错误，要知道错在哪里，应该怎么改正。比如，文中开头的男孩，首先要表扬他的这种不怕艰险，骑行这么多里路的勇气与决心，恐怕成年人也做不到的事，他做到了，不简单，今后定有大作为。其次，再指出他这么做的危害：单亲妈妈一人抚养孩子确实不易，你要理解妈妈的良苦用心。万一在路上出事怎么办？ ……
当然，我们相信通过这一事情，小男孩在民警的教育下也意识到自己的错误了，今后一定会好好用功学习的。只要引导得好，今后他必将成为有用之材。
希望丹阳的家长朋友们，也都能从中得到启发，在教育孩子的时候一定注意方式方法，面对孩子的叛逆期，家长应正确引导，避免走向极端。
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