如何培养后劲十足的孩子(如何培养好学的孩子)

2022年7月22日14:50:56如何培养后劲十足的孩子(如何培养好学的孩子)已关闭评论

如何培养后劲十足的孩子(如何培养好学的孩子)

学习就是做事,做事就是做人。学会了如何做事、做人,孩子自然学习后劲十足。由于我们太过于重视学习本身,关注分数,孩子疲于刷题,忙于考试,以至于忘记了学习的本来目的和意义。

初高中学习是孩子处于青春期的阶段,也是孩子学习当中最关键的六年,因为它涉及到了中考与高考,左养中学教育赖颂强再讲孩子的学习方法和考试心里调节的直播课里,系统的讲解到如何帮孩子提升学习效率,提升考试时候的心理素质,从而提升学习成绩。

孩子怎样才可以学习后劲十足?其实很简单——具备内驱力和掌握好的学习方法就足够了!孩子有了内驱力,不用你天天跟着催他,自己要学习,再辅之以合适的学习方法,想没有后劲都难。

如何培养内驱力,我结合孩子的情况仔细讲讲。

如何培养内驱力,让孩子主动学习?

内驱力有两种,一种是被迫的。考不好就暴打一顿,考得好就买买买。孩子屈服于武力或者诱惑,也可以有做到有内驱力的样子,但这种只是权宜之计,一旦外力消失,内驱力也容易随之消失。而且随着阈值的变大,这种刺激的作用也会越来越小,这些不是我今天要讲的重点。

别一种就是主动的,内生的,说到底就是一个远大的志向。

一个人能否取得成就,与他的志向有直接的关系,一个没有大志向的人,即使再有才能,也不可能取得大的成绩,因为他的人生目标早已被他的鼠目寸光羁绊住了。人生就像爬山,最重要的是先给自己定一个高度,如果你只把自己的人生目标定在半山腰,那你就决不可能登上山顶。

但是,对于小孩子,讲道理没有太大意义,主要是听不明白,就算话听明白了也难以做到。其实也不能难为孩子,又有多少做父母的自己能做到?

那该做什么?首先培养良好的行为习惯!

这个大家讲得很多,我也不再赘述,主要包括:

生活好习惯:注意锻炼,规律作息等等。

道德好习惯:讲文明,懂礼貌等等。

学习好习惯:多阅读,及时完成作业等等。

这些东西也没什么高深或者难以理解的地方,一是需要耐心,二是父母要以身作则,父母是孩子最好的榜样,要言传更要重身教。小孩子多少还是偏动物性的,早期好习惯一旦养成会有巨大的威力,相反后期你要改掉一个坏习惯也不是件简单的事。

孩子2岁左右的时候我教他阅读,基本上每天吃完晚饭就在书房陪他,一年多的时间,晚上我啥也没干过。现在回过头来看,最大的收获就是养成了良好的阅读习惯,外加良好的专注力。现在他书一上手很难放下来,老师一讲话,其他的事很难干扰到他。

其次要明白培养好习惯绝不仅仅是为了学习,更是为了孩子一生的幸福,也就是教孩子如何做人。

很多时候,有些事情会跟孩子的学习有冲突,做人重要还是学习重要?想清楚了这个在很多问题的取舍上就很明了。

“聪明的孩子不见得人人喜欢,但懂礼貌的孩子人见人爱。”我经常跟孩子说。我极少同意让孩子晚上超过9点钟睡觉(晚上他也没写过作业,一般是自己看书),更是吹牛说将来初中绝不会让他晚上睡觉超过10点。

初三的孩子周末是在家复习还是去医院看望病中的奶奶?这类问题还要问吗? 再就是父母的眼睛不能只盯着学习,很多事情与学习无关,但远比学习重要。

只有让孩子懂得责任感,拥有使命感,才会慢慢培养出远大的志向。

孩子做小组长,每天事很多,有时候孩子间还闹矛盾,看起来费时费力还影响学习,孩子自己也抱怨过几次,说不想做小组长了。但我每次都是想尽办法鼓励孩子继续努力,把事情尽力做到最好。学校的各种志愿者活动,只要时间允许,我也肯定是第一个申请参加。

这些事情看起来都与我无关,我都可以不做。但你做我不做那谁来做?只把学习作为唯一目的,只把清华北大作为最高行动目标,没有一点责任感和使命感!这样的孩子将来只会成为一个空心人。

时不时听说清华北大的才子出家当和尚,或者因为心理疾病而厌学甚至退学,为什么?就是因为从小到大,他们就把考上清华北大作为他人生唯一目标,现在实现了,他还能做什么?没有任何使命感和责任感来填补他的空虚心灵,再有才也不过是一个冷酷自私极端之人。 最后就是功夫在学习之外,润物细无声。

小到身边事,大到国际政治,有空就跟孩子多交流,交换看法,引导他去思考自己将来要做一个怎么样的人。

川建国同志从制裁中兴开始,跟我们的一系列冲突,怎么看?说明什么?

伊朗的高级领导都被人家定点清除了,又怎么看?说明什么?

外公因为中风而住院,做手术不光风险大,而且费用很高,如果有了纳米机器人,那该多好呀。

我只负责摆事实,然后引导他去思考就可以了。我相信这是埋在他心里的种子,终究有一天会发芽,并长成参天大树。

志向和热爱是伟大行为的双翼。有非凡志向,才有非凡成就。 志向是空洞的,让孩子通过学习落到实际行动上。

志向让孩子有了学习的动力,但不是只凭蛮力就可以做好一件事,学习还要注意方法。

小学、初中、高中甚至大学,各个阶段孩子的身心发展不一样,学习的内容也不一样,学习方法自然也就不一样。当然每个孩子的情况也不一样,方法也就因人而异,但我认为有一些核心的不变的内容。

大量广泛而深刻的阅读

读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;

阅读就是与高尚的灵魂对话,通过阅读可以让孩子接触到你平时接触不到的各式各样的人、思想和理论知识。

多经历多见识

读万卷书的同时还要行万里路。这个不单单是讲出去旅游,好玩,可以带孩子去各种不同的地方增长见识,开拓孩子的视野,激活他的思想,激发他的斗志。博物馆,美术馆,科技馆,图书馆。老少边穷贫困地区,招聘会,展览会。医院,养老院。等等。一般只要有可能,我去的地方我都会带上孩子。

不要怕不好的事情,只要确保孩子安全,相反一些“坏事”,我觉得越早经历越好。因为有些道理靠讲是没有用的,只有他经历过了才能明白。

我们二年级的时候,由于受小朋友的影响,开始沉迷于游戏。经过努力,现在基本已经克服了。我也专门写过一篇文章:孩子沉迷网络游戏,我丝毫不担心,5个步骤带孩子脱坑。相反孩子班上有一个同学。二、三年级的时候很厉害,每次考第一,现在五年级了,成绩反了下去了。那天跟他妈妈聊天,说主要原因就是孩子迷上了游戏,孩子说以前都不知道有这么好玩的东西。

每次放学的时候经常听到那个小朋友跟别的孩子聊游戏,我其实还是有些担忧。一放学就聊游戏,那你难保他在学校上课时不会想着游戏,回家不会玩儿游戏。如果五年级还不解决这个问题的话,六年级就更麻烦了。

现在回过头来看,我们早早地经历游戏这一考验反而是一件好事。 深入的思考

无论是阅读,还是孩子自己经历的事情,只有引导孩子进行深入的思考,才有可能真正转变成他自己的能力。

比如很多学霸都有错题本,不少家长也让孩子在学着用错题本,但又有几个人仔细地想过,错题本对于学霸的意义是什么呢?错题本的本质要解决什么问题?如果孩子可以快速纠错,能够做到“不二过”,那错题本对他就没有意义。同样,如果你只记错题而不反思,不总结,错题本再多,记得再漂亮他也没有任何意义。

不断循环,指导自己成长

阅读,阅历和反思为自己指明方向。看到书上别人好的方法,现实中看到同学们好的学习方法,一定要和自己的对比。然后深入思考,不断优化和调整自己的方法。再又去不断的阅读、增加阅历,再反思,不断循环,螺旋式上升。

最后总结一下

培养一个后劲十足的孩子是所有父母的愿望,但我们不能只把目光放在学习上,学习只是一件事情,做事先做人。

养心修身齐家治国平天下,心之不养,身也不修,只顾学习,那是舍本逐末,最终自然也无法实现齐家之目的,更别谈治国平天下了。

做人就得立志,远大的志向是孩子自我成长的强大动力。再配合适合自身的学习方法,孩子自然可以越学越轻松,后劲十足,最终成长为一个对社会,对国家有用的人。

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