孩子成长中的三个叛逆期（孩子的三个叛逆期及处理原则）
青春叛逆期的孩子，他的心理发展特征是自我同一性与角色混乱，左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课里面有详细的讲解，面对青春叛逆期的孩子，家长如何系统的去帮孩子做好心理建设，陪伴孩子顺利度过青春期，这是每一个家长必学的课题，家长你认可吗？
孩子在每一个阶段虽然会有各种需求交叉出现，但总会有一个起主导作用，决定孩子做出的各种行为。
所以，家长若想要减少孩子叛逆的程度，将伤害最小化，就得注意到孩子不同时期的需求。
2岁孩子的叛逆——“逞强”
2岁的孩子虽然已经有了自我意识，但是往往“心有余而力不足”。他们迫切地想要证明自己的能力，做任何事情都希望以自己为出发点，认为自己就是“最强的”。
比如说，一些孩子会倔强地想要自己吃饭，爸爸妈妈要是强行喂饭，孩子反而会不乐意。
但是，很多孩子在这个时段几乎无法完成自己拿勺子的动作，所以吃饭的时候几乎一半的饭都舀出了桌面；还有一部分孩子吃饭的时候勺子对不准嘴，全给灌到鼻子里了。
爸爸妈妈看着心里焦急，于是便着急上手，孩子见势立马哭闹表达不满：他只是想要自己吃个饭证明自己可以，但是自己又做不好。
“逞强”是这个阶段孩子叛逆的一个重要特征。
家长应该怎么做？
1.教孩子学会表达自己
这个时候的孩子叛逆会哭闹，最主要的一个原因是自己的委屈没有办法完整地说出来。2岁的孩子在表达能力上不是很完善，所以只能用哭闹的方式表达自己的情绪。
家长应该尽可能地教孩子学会一些词汇来表达自己。
比如说，孩子哭的时候，家长可以教孩子“委屈”、“生气”这样的一些词汇，并教会孩子，下一次想哭的时候可以说“我现在很委屈”这样简单的语句。
家长一点一点引导孩子学会表达自己，孩子会形成一个好的习惯，遇事会先沟通而不是先哭闹。
2.满足孩子的需求
孩子想逞强，便让他逞强，只要没有危险，家长应该给孩子一个独立的时间和空间，满足孩子的需求。
孩子想自己吃饭，就让他自己吃；想哭就让他哭，等他安静下来的时候，家长再给孩子足够的安全感。比如说给孩子一个抱抱，或者安抚孩子之后再给孩子喂饭，确保孩子不会饿肚子等等。
这个阶段孩子的需求其实比较简单，逐渐长大掌握一定的生活自理能力之后都能够自行满足。
上小学前后的叛逆——压力
这个阶段孩子的叛逆原因很大一部分是因为幼升小，还不适应新的学习环境和内容，还有就是来自家长所给予的压力。
小学阶段算是正式进入了一个学习“备战”的阶段，打好基础非常重要。
但是，这个阶段的孩子恰巧也是尊重需求和社交、安全需求逐渐交叉出现的阶段。
孩子的中心除了家人和家庭，开始转向朋友和学校。所以这个阶段的孩子特别爱玩，有些时候甚至不太想回家，只想和小朋友一起玩耍。
这是因为孩子需要朋友、需要被尊重的需求正在主导孩子做出这样的行为，同时，孩子的压力也需要同龄人的理解和分担。
但是，家长总是会担心孩子会因为贪玩耽误学习，或者是害怕孩子交到不好的朋友，所以这种行为在家长眼里就是叛逆的行为，并且百般阻挠。
家长应该怎么做？
家长应该针对不同的事情采取不同的做法，不要一味地阻止孩子玩耍或者是交友。
1.尊重孩子的交友行为
交朋友不是坏事，家长应该鼓励孩子交朋友。但是，对于朋友的选择家长可以替孩子把关，没有十全十美的孩子，每个孩子多多少少都存在一些缺点，只要不是人格或者容易造成孩子危险的缺点，家长都应该做出一定的让步，允许孩子自主交朋友。毕竟自己的孩子也不是完人，要体谅孩子的心情。
孩子的社交需求得到满足，安全需求以及自尊需求几乎都能够间接得到满足。
2.缓解孩子的压力
这个阶段虽然说是打基础的阶段，家长也不应该给孩子太大的压力，家长过度注重成绩反而会造成孩子安全需求缺失，进而做出更多的叛逆行为，比如说“逃学”、“厌学”等行为。
家长应该放宽心，耐心教育孩子，多陪伴孩子，和孩子一起解决难题；遇到事情要和孩子沟通，不要总是用“命令”的方式教孩子做事；让孩子学会表达出自己的想法和压力，把事情的所有可能性都告知孩子，孩子有自己的判断，会做出选择。
当孩子的安全需求和自尊需求得到满足，对于学习所带来的压力也能够用另一种心态看待。
青春期的叛逆——复杂
这个阶段孩子的叛逆，是最为“棘手”的叛逆，因为孩子自我的想法已经凌驾于所有的教育之上。
孩子的社交需求和自尊需求更为强烈，同时也迫切希望实现自我的需求。
这个时期的孩子不喜欢和父母说心里话，也不喜欢解释自己，他们擅长隐藏自己，同时用更加激烈的方式来向父母表示自己的不满。
比如说最简单的早恋、上课睡觉、爬墙出来上网等等，严重的打架斗殴、拉帮结派等等，这些在大人看来是“幼稚”的事情，是这个阶段的孩子最爱做的事情。
这个阶段的孩子很复杂，他们虽然是由家庭走向学校，但是也更需要来自家庭的安全感和信任，以及对个人的尊重（这个阶段的孩子自尊心非常强）。
但是很多家长往往觉得孩子大了，便忽视孩子，或者是依然单方面命令孩子等等，孩子的需求得不到满足，所以转向其它能够实现的方式。
家长应该怎么做？
1.及时关注孩子的心理变化
并不是每一个长大的孩子都能够自己处理好自己的事情，孩子无论在什么年龄，都是那个希望得到家长关心和爱的小孩。
所以，家长即使很忙，也要及时关注孩子的变化，关心孩子的情感需求，给孩子做的安全感。
2.不要过度干预孩子的事情
很多孩子之所以会叛逆，是因为家长的手“伸得太长”，干预得太多。
比如说当家长看到孩子和一个女同学走得比较近，总是担心孩子会早恋。孩子本来没有早恋的想法，家长一直在耳边念叨，孩子反而会处于心烦或者反抗的因素而选择早恋。
青春期的孩子有社交需求很正常，家长总是干预也影响到了孩子自尊需求。
所以，家长应该在亲情方面给孩子足够的社交需求和安全感，尊重孩子的选择和做法，给孩子他想要的自尊心。
孩子不同的叛逆期有不同的表现，家长应该先观察清楚自己孩子究竟需要是什么，不要一味地按照自己的想法把所有东西都塞给孩子，孩子叛逆的行为只会更多，反抗的情绪只会更重。
