如何提高孩子的沟通能力主要建议(怎样提高孩子的沟通能力)

2022年8月17日13:15:50如何提高孩子的沟通能力主要建议(怎样提高孩子的沟通能力)已关闭评论

如何提高孩子的沟通能力主要建议(怎样提高孩子的沟通能力)

俗话说,沟通是连接人与人心灵的桥梁。平时在生活中仔细观察,可以发现一个擅长沟通的人,往往做事情能够如鱼得水、游刃有余。沟通是如此重要,它能决定一个人的人际关系好坏,甚至会影响重大事件的得失与成败。一个孩子是否善于沟通,是能否成功从家庭步入社会的重要标志,也是未来能否把握机会、收获成长的关键。

亲子关系的好坏直接影响到孩子能否身心健康的成长,所以如何父母如何去处理好亲子关系,建立良好的亲子关系,这会涉及到亲子沟通的技巧,亲子之间的权利与责任等,左养右学教育赖颂强在讲如何提升亲子沟通技巧三大课程,分别是NLP亲子沟通,高效能亲子沟通,GROW沟通等,家长你学会运用哪些?

然而,我们也发现,如今的一些家庭中,还存在着父母只关注孩子的学习成绩、孩子不知道该如何表达自己的内心和看法、待人处事能力缺乏,或者见人不说话、跟外界的师生、同学关系紧张等问题。比如,有些孩子在家活泼好动,但一到陌生环境就胆怯笨拙,或者在人群中总是独来独往、自说自话、不合群等……与此相反,比如到处逞强、盛气凌人的孩子也屡见不鲜……类似的问题和现象,都表明孩子的沟通能力有所欠缺,值得家长们引起重视。

随着社会发展和生活节奏的愈发变快,人和人之间的密切关系反倒愈发寡淡了。以前住在一个地方的人们,往往关系热络,家长里短,互相帮衬;而如今哪怕是住在同一栋楼里门对门的邻居,都鲜少走动,多是偶尔碰到了问声好,点头之交而已。大环境的影响,孩子对外界多了不少陌生感。也许,多放手,让孩子在社区等外部环境里走动、玩耍,是让孩子接触外界、增加互动、提升沟通能力和安全感的第一步。

所谓“上德不为,行不言之教”,最好的教育无法通过说教实现,家长们可以尝试着自己先走出去、聊起来,这样水滴石穿潜移默化地慢慢影响孩子,让孩子成为一个接纳外界、勇于沟通交际的人。生活是最好的学习场,孩子和父母都是学生。倘若家长跟外界存在着不同程度的沟通障碍,那么从此刻开始尝试改变吧,上行下效,孩子也会变得开朗许多。

以前美国一位知名主持人访问过一个小朋友。这位主持人问孩子,你长大后想当什么。孩子天真地回答,要当飞机驾驶员。主持人紧接着问,如果有一天,你的飞机飞到了太平洋上空,突然所有引擎熄火了,你怎么办?这个孩子想了想说,我会先让飞机上的人都系好安全带,然后我自己挂上降落伞跳出去。这个回答一出来,现场的观众们都笑得东倒西歪,主持人继续目视着他,想看看这个孩子是不是说完了。

试想,倘若孩子的回答就此被观众的笑声和主持人的打断而终止,也许这个孩子一生都会在潜意识里觉得,当自己有了某个想法,并直接表达出来时,会被他人嘲笑或误解。为何呢?因为这段对话其实并没有结束,其他人也没有真正get到孩子内心真正的意图。

这个主持人看着孩子的面庞,不一会儿豆大的泪珠就从孩子的眼眶落下,主持人这才发现,原来孩子的内心对设定的意外灾难和难遇者充满了悲悯。于是,他继续问道:“你为何要这么做呢?”,孩子回答道:“我要去拿燃料,我还要回来!”

生活中,家长和孩子的沟通往往会有没听完孩子的言外之意或者完整的话,就主观臆断,粗鲁打断孩子的想法和表达的情况。在宫崎骏的动漫《龙猫》中,也有相似的场景,小梅偶然走进了新家附近的树林中,不小心掉进了大龙猫的洞穴,枕着龙猫圆乎乎、毛茸茸的肚皮开心地睡着了。结果一觉醒来,自己又回到了平地的树林中。爸爸和姐姐找到她以后,小梅向他们说到自己的奇遇,并努力寻找龙猫和洞穴的印迹,却无果。父亲和姐姐哈哈大笑,小梅觉得十分委屈。值得庆幸的是,最终动漫里的父亲和姐姐虽然没有看到龙猫,但还是相信了小梅的话,陪着小梅寻找并对这次奇遇心怀感恩。

家长也好,老师同学也好,倘若没有站在孩子的角度考虑问题,那么注定无法了解孩子真正的想法,没有这样的了解,也就无法和孩子进行真诚有效的沟通和交流。因此,在家庭中,父母要注意改变自己固有的角色定位,不要处处站在家长身份的制高点,过于威严,可以走下高台,更多地蹲下来平视孩子,平等地和孩子对话交流,成为孩子的知心朋友。这样的平等和尊重,会让孩子对表达沟通充满信心和安全感。

家长也可以主动创造一些家人间平等沟通的时间和环境。比如,每天或者每周有一个固定地跟孩子谈心的时间,晚饭后的讨论或者周末的谈天均可。选择一些孩子感兴趣的话题,努力聆听孩子内心的声音。哪怕有时候孩子说的内容,自己不是很有兴趣,也要耐心听、认真听,让孩子感受尊重和接纳。这样持之以恒的练习,可以让孩子跟父母建立良好的沟通关系,也为孩子在学校和以后在社会中的积极沟通打下基础。

另外,有一些交流沟通的细节,是需要家长监督孩子养成良好习惯的。比如,回答问题时,不论肯定还是否定,对还是错,最好让孩子用“是”、“不是”这样清晰直接的语言表达出来,而不是点头或摇头。

当孩子不太愿意和不熟悉的人打招呼、沟通,家长要理解孩子心理的劣势,可能她对高大的陌生人有排斥和抗拒,这时要多给予孩子鼓励,做孩子坚实的依靠,不要意气用事,责骂孩子不懂事、胆子小等等。可以在聊天中,多询问孩子的在沟通中的心态和想法,引导他说出不想打招呼的原因,帮助他们克服交流的障碍。

家庭之外,师生关系也是孩子人际关系中的重要一环,家长要鼓励孩子多跟学校里的老师和同学交流。比如,在学校碰见老师了,不要躲避,要抬头挺胸、精神饱满地向老师问好,适当时候也可以鞠躬问候。另外,学习中有疑难问题,要主动请教老师。在问候和请教的过程中,孩子会不断放下内心的阻碍,不仅是增加和老师交流机会的好办法,也有助于增进师生之间的了解,无论对孩子的学习还是人际交往都是好事。

孩子跟同学相处,难免会有磕碰。当孩子遇到小矛盾、小摩擦了,家长要耐心倾听孩子的情绪和申诉,弄清事情原委,不要武断下结论,另外,也要鼓励孩子直面问题,帮助和引导孩子解决问题。通过生活中一次次小小的试炼,孩子可以逐渐锻炼起独立面对、解决问题的能力,在人际关系和沟通交流中也会更有信心。

一把坚实的铁锁,很难用铁斧撬开,但小小的钥匙轻轻一转,就能立马打开。有人奇怪,为何费了九牛二虎之力都敲不开的锁,瘦瘦小小的钥匙就能轻而易举打开呢。钥匙也许会说,因为我最懂锁的心。

不懂得沟通之法,就像用铁斧开锁,事倍功半;用了解锁芯的钥匙开锁,效果反而立竿见影。有效的沟通,需要建立在明白和体会对方心意的基础上,一个走出家门能敞开心胸、顺畅交流的孩子,一定有一对在家能平等相待、坦诚尊重、走心交流的父母。

 

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